Perpustakaan judul masih dalam tahap pengembangan, admin siap menampung kritik dan saran
Analisis dan Pengukuran Technology Acceptance Model (TAM) dan End User Computing Satisfaction (EUCS) Terhadap Penerimaan Penerapan Sistem Input Nilai Dosen (SINDO)
Eki Nugraha NIM. (2014) | Tesis | Sistem Informasi
Bagikan
Ringkasan
Perkembangan teknologi sistem informasi yang berkembang semakin cepat mempengaruhi kegiatan usaha manusia di bidang bisnis. Sehingga begitu pentinggnya menggunakan sistem informasi untuk mendukung unit-unit usaha mereka, hal ini juga berlaku di institusi pendidikan. Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) merupakan salah satu institusi yang memiliki sistem informasi yang perlu dikaji dalam penggunaannya. Salah satu sistem informasi di UPI adalah Sistem Input Nilai Dosen (SINDO) merupakan sistem informasi yang sangat penting dan kritis, khususnya untuk mahasiswa dalam memperoleh informasi nilai yang dipandang masih belum optimal dimanfaatkan oleh dosen dalam penggunaannya. Penelitian ini dikaji dengan menggunakan model Technology Acceptance Model (TAM) dan End User Computing Satisfaction (EUCS). Subyek penelitian yang digunakan adalah para dosen di Universitas Pendidikan Indonesia. Dari 100 kuisioner yang dikirim, diperoleh responden sebanyak 82 exemplar atau tingkat pengembalian sebanyak 84%. Pengujian yang dilakukan dengan menggunakan metode Component Based Structural Equation Model atau Partial Least Square (PLS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa model TAM dapat menjelaskan beberapa faktor yang mempengaruhi penerimaan penerapan SINDO di UPI yaitu variabel kemanfaatan mempengaruhi penerimaan penggunaan SINDO namun kemudahan penggunaan tidak mempengaruhi penerimaan penggunaan SINDO. Sedangkan mempergunakan model EUCS, variabel-variabel isi, akurasi, dan kemudahan mempengaruhi penerimaan penggunaan SINDO. Sedangkan variabel bentuk dan ketepatan waktu tidak mempengaruhi penerimaan penggunaan SINDO di UPI. Serta juga menghasilkan rekomendasi-rekomendasi untuk perbaikan proses penerapan SINDO dari segi pengguna dan pengelola sistem informasi serta dari segi kebijakan-kebijakan dalam penerapan SINDO.
Ringkasan Alternatif
Development of information systems technology evolving rapidly growing human influence business activities in the field of business. Thus the importance of using information systems to support their business units, it is also true in an educational institution. Indonesian Education University (UPI) is one of the institutions that have information systems that need to be studied in its use. One of the information system in the UPI is Lecturer Value Input System (SINDO) is an information system that is very important and critical, especially for students in obtaining information that is considered the value is still not optimal for lecturers in use.This study examined using models Technology Acceptance Model (TAM) and the End User Computing Satisfaction (EUCS). The subjects of the study is lecturer at the University Education Indonesia. Of the 100 questionnaires sent, 82 were obtained respondents exemplar or as much as 84% return rate. Tests were conducted using the method of Component-Based Structural Equation Model or Partial Least Square (PLS).The results showed that the TAM model can explain some of the factors that influence the acceptance of the application SINDO UPI benefit variable influencing acceptance SINDO use but ease of use does not affect acceptance SINDO use. While using EUCS models, the variables contents, accuracy, and ease of use SINDO affect acceptance. While variable shape and does not affect the timeliness of receipt SINDO use in UPI. And also made recommendations for improvement in terms of the process of applying SINDO users and managers of information systems as well as in terms of the policies in the application SINDO.