Perpustakaan judul masih dalam tahap pengembangan, admin siap menampung kritik dan saran
Analisis Kesalahan Mahasiswa Tingkat Tiga Dalam Penggunaan Tsuzuku Dan Tsuzukeru
Rivki Wahyudi Amran NIM. (2017) | Skripsi | Sastra Jepang
Bagikan
Ringkasan
Penelitian ini menguraikan hasil analisis kesalahan mahasiswa tingkat tiga Universitas Komputer Indonesia tahun akademik 2016/2017 tentang penggunaan fukugou doushi ~tsuzuku dan ~tsuzukeru yang bermakna ÃâterusÃâ. Yang mana hal ini menjadi kesulitan tersendiri bagi pembelajar bahasa Jepang dalam memahami perbedaan mendasar tentang fukugou doushi ~tsuzuku dan ~tsuzukeru. Dengan jumlah responden sebanyak 20 mahasiswa. Penelitian ini difokuskan pada penggunaan fukugou doushi ~tsuzuku dan ~tsuzukeru. Fukugou doushi ~tsuzukeru yang terdiri dari 4 jenis pembentukan, yakni jizoku katei no dousa dekigoto, douji, shuuryou, dan kaishi no kyokumen. Kemudian hal yang juga dibahas dalam penelitian ini adalah jenis kesalahan dalam penggunaan fukugou doushi ~tsuzuku dan ~tsuzukeru, dan penyebab kesalahan penggunaan fukugou doushi tersebut dengan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Jenis kesalahan yang dianalisis adalah kesalahan yang bersifat error dengan klasifikasi penyebab kesalahan, seperti over-generalization, ignorance of rule restrictions, incomplete application of rules, dan false concepts hypothesized.
Ringkasan Alternatif
This study elaborates the results of error analysis third year students in Indonesian Computer University on use fukugou doushi ~tsuzuku and ~tsuzukeru which mean ÃâcontinueÃâ. Because both of those two compound verbs has same meaning it becomes trouble for Japanese learners to understanding the fundamental differences about fukugou doushi ~tsuzuku and ~ tsuzukeru. This research has been given to 20 students in major Japanese Literature. This study focused on the use of fukugou doushi ~tsuzuku and ~tsuzukeru. Especially for fukugou doushi ~tsuzukeru consist of 4 types, that are jizoku katei no dousa dekigoto, douji, shuuryou, and kaishi no kyokumen. This research also analyzed type of error while using fukugou doushi ~tsuzuku and ~tsuzukeru, and the cause of the error using the fukugou doushi with descriptive qualitative as research method. Data analyzed is the error not mistake as classification of causes of errors, such as over-generalization, ignorance of rule restrictions, incomplete application of rules, and false concepts hypothesized.