Pembelajaran drama merupakansalahsatubagianpembelajaransastra.Drama memiliki peranan penting dalam dunia pendidikan.Pembelajaran drama seharusnya menjadi pembelajaran yang menyenangkan dan mengajak siswa mengembangkan dan mengekspresikan kreatifitasnya dalam menulis naskah drama. Namun siswa kelas VIII D SMP Muhammadiyah 09 Watukebo Ambulu Jember tahun pelajaran 2015/2016 kurang menyenangi pembelajaran drama dan kurang mampu dalam menulis naskah drama. Berdasarkan hal tersebut di atas, tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan. (a) tema dalam naskah drama karya siswa kelas VIII D SMP Muhammadiyah09 Watukebo tahun pelajaran 2015/2016, (b) alur dalam naskah drama karya siswa kelas VIII D SMP Muhammadiyah 09 Watukebo tahun pelajaran 2015/2016, (c) tokoh dan perwatakan dalam naskah drama karya siswa kelas VIII D SMP Muhammadiyah 09 Watukebo tahun pelajaran 2015/2016, (d) latar dalam naskah drama karya siswa kelas VIII D SMP Muhammadiyah 3 Watukebo tahun pelajaran 2015/2016, (e) amanat dalam naskah drama karya siswa kelas VIII D SMP Muhammadiyah 09 Watukebo tahun pelajaran 2015/2016. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Objek penelitian adalah naskah drama yang ditulis oleh siswa kelas VIII D SMP Muhammadiyah 09 Watukebo tahun pelajaran 2015/2016. Analisis data diantaranya, (a) reduksi data, (b) penyajikan data, (c) kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan unsur intrinsik pada drama siswa meliputi tema kenakalan remaja, persahabatan dan kesabaran; amanat meliputi kesetiaan seorang sahabatdan mempunyai sifat yang jujur; tokoh yang terdapat dalam naskah drama hanya dua tokoh seperti tokoh protagonis dan antagonis. Sedangkan alur terdapat dua yaitu alur maju dan mundur tetapi dalam naskah drama karya siswa semuanya menggunakan alur maju. Maka kesimpulan hasil penelitian ini adalah naskah drama karya siswa kelas VIII D SMP Muhammadiyah 09 Watukebo tahun pelajaran 2015/2016 dalam menuliskan drama dapat dikatakan sesuai dengan unsur intrinsik. Siswa dapat menulis drama sesuai dengan tema, alur, tokoh dan perwatakan, latar, dan amanat.

Learning drama is one part of the learning literature. Drama has an important role in education. Learning drama is supposed to be a fun learning and encourage students to develop and express their creativity in play writing. But the eighth grade students on class D of SMP Muhammadiyah 09 Watukebo Ambulu Jember academic year 2015/2016 was not really happy and capableless of writing the text of a drama play. Based on the above, the purpose of this study to describe. (a) the theme in the text of a drama play by the eighth grade students on class D of SMP Muhammadiyah 09 Watukebo the academic year 2015/2016, (b) the groove in the text of a drama play by the eighth grade students on class D of SMP Muhammadiyah 09 Watukebo the academic year 2015/2016, (c) the character and disposition in the text of a drama play by the eighth grade students on class D of SMP Muhammadiyah 09 Watukebo the academic year 2015/2016, (d) the background in the text of a drama play by the eighth grade students on class D of SMP Muhammadiyah 09 Watukebo the academic year 2015/2016, (e) theinstruction in the text of a drama play by the eighth grade students on class D of SMP Muhammadiyah 09 Watukebo the academic year 2015/2016. This research was a qualitative descriptive study. The object of research is a the text of a drama play written by the eighth grade students on class D of SMP Muhammadiyah 09 Watukebo the academic year 2015/2016. Analysis of data including, (a) data reduction, (b) data presentation, (c) conclusion. The results showed an intrinsic element in the drama students include the theme of juvenile delinquency, friendship and patience; the instruction was includes the loyalty of a friend and they have honest characteristic; figures contained in the drama plays only two characters as protagonists and antagonists. While there are two grooves that flow forward and backward but in the text of drama plays made by students of all using forward flow. Then the conclusion of the study is the text of a drama play by the eighth grade students on class D of SMP Muhammadiyah 09 Watukebo the academic year 2015/2016 in writing the drama can be said to be in accordance with the intrinsic elements. Students can write drama keeping with the theme, plot, character and disposition, background and instruction

http://digilib.unmuhjember.ac.id/gdl.php?mod=browse&op=read&id=umj-1x-herviratna-2005