Salah satu tujuan pembelajaran IPA di Sekolah Dasar (SD) adalah agar siswa memahami konsep-konsep IPA dan mengembangkan rasa ingin tahu terhadap alam sekitar. IPA yang seharusnya dipelajari dengan menggunakan alat peraga, ternyata sangat minim dijumpai di beberapa Sekolah Dasar. Kurang maksimalnya buku panduan yang dipakai dan metode ceramah yang sering dipakai guru dalam mengajarkan materi IPA menyebabkan rendahnya visualisasi para siswa serta menimbulkan kejenuhan dalam mempelajari IPA. Penelitian ini dimaksudkan untuk memberikan salah satu solusi kepada para siswa kelas VI SD dalam mempelajari IPA dengan cara yang mudah dan menyenangkan. Sedangkan masalah yang dihadapi disini adalah bagaimana membangun aplikasi pembelajaran IPA untuk kelas VI SD berbasis android. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah dengan studi literatur dan kuesioner terhadap siswa kelas VI SD. Hasil penelitian ini dapat menjadi fasilitas bagi siswa dalam mempelajari materi IPA.

One purpose of learning science in Elementary School is all of students understand to the concepts of science and develop a curiosity for the environment. Science that should be studied by using props, it was minimal encountered in some elementary schools. Less than the maximum of guidebooks which is used by students and the lecture method which is often used by some teachers caused a poor visualization and lead to saturation for all students in learning science. This research is intended to provide a solution to the sixth grade students in a way to learn science with easy and fun. While the problems faced here is how to build an application of learning science for the sixth grade based on android. Data collection techniques in this research used are the study of literature and questionnaires to six graders. The final results of this research may be a facility for students to learn the material of science.

https://elib.unikom.ac.id/gdl.php?mod=browse&op=read&id=jbptunikompp-gdl-dianyridha-32966