Perpustakaan judul masih dalam tahap pengembangan, admin siap menampung kritik dan saran
Aplikasi Pembelajaran Keanekaragaman Mahluk Hidup Untuk Anak-Anak kelas II Di Sekolah Dasar Plus Al-Ghifari
Naufal Prashadito NIM. (2018) | Skripsi | Manajemen Informatika , Sistem Informasi , Manajemen , Manajemen , Manajemen
Bagikan
Ringkasan
SD PLUS AL-GHIFARI merupakan sekolah dasar swasta yang ada di Kota Bandung. Sekolah merupakan lembaga pendidikan formal yang sistematis mengkondisikan lingkungan pendidikan bagi peserta didik untuk melakukan kegiatan belajar. Dalam pelaksanaan proses belajar, guru mempunyai kesempatan untuk lebih kreatif dan inovatif dalam melakukan proses pembelajaran. Misalnya belajar mengajar menggunakan media atau alat pembelajaran yang menarik dan interaktif seperti aplikasi pembelajaran multimedia untuk pelajaran IPA. Dengan adanya bantuan media aplikasi pembelajaran multimedia dapat membantu para siswa lebih aktif dan lebih tertarik untuk mempelajari pelajaran IPA. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian yaitu metode pendekatan objek dan metode pengembangan yang digunakan yaitu prototype. Analisis sistem berdasarkan hasil pengumpulan data metode primer dan metode sekunder. Perancangan sistem digambarkan menggunakan use case diagram, scenario use case, activity diagram, dan sequence diagram sedangkan perancangan basis data menggunakan class diagram, object diagram, deployment diagram, dan component diagram. Diharapkan hasil penelitian ini dapat membantu SDN PLUS AL-GHIFARI dalam proses pembelajaran IPA sehingga peserta didik lebih tertarik untuk belajar. Saran pengembangannya, kedepannya aplikasi pembelajaran keanekaragaman makhluk hidup ini dapat dibuat aplikasi android untuk diakses melalui gadget sehingga anakÃâanak dapat belajar dimanapun dan kapanpun tetapi tetap dibawah pengawasan orang tua.
Ringkasan Alternatif
AL-GHIFARI PRIMARY SCHOOL PLUS is one of the private primary schools in Bandung. School is a formal educational institution which systematically conditions educational environment to conduct teaching and learning activities. In the implementation of learning process, teachers have opportunities to be more creative and innovative. For instance, the teaching and learning activities use interesting and interactive media or teaching aids, such as an application of multimedia learning in science subject. With the help of the application, can help students being more active and interested in learning science. The research method of the study was object oriented programming approach and the development method was prototype. System analysis was based on data collection from primary and secondary method. System planning was described using use case diagram, scenario use case, activity program, and sequence diagram. Meanwhile database system planning used class diagram, object diagram, deployment diagram, and component diagram. The study is supposed to help AL-GHIFARI PRIMARY SCHOOL PLUS in science learning process, therefore the students are more interested in learning. Suggestions of the development of the study, in future, learning application of the living thing diversity can be created in the form of android, in which accessed through gadget. So that children can learn wherever and whenever, remain under parental supervision.