Perpustakaan judul masih dalam tahap pengembangan, admin siap menampung kritik dan saran
E-Learning Berbasis Web di SMPN 1 Margahayu (Studi kasus mata Pelajaran fisika)
Alifiana Rangga M (2010) | Skripsi | Teknik Informatika , Teknik Informatika , Teknik Informatika , Teknik Informatika
Bagikan
Ringkasan
SMPN 1 Margahayu merupakan sebuah sekolah menengah pertama (SMP) yang membutuhkan sebuah web e-learning untuk mengatasi kebutuhan belajar dari siswa yang bersekolah disana dan memiliki keterbatasan waktu karena suatu hal. Dalam pengimplementasian sistem yang baru tidak seluruhnya menggantikan sitem yang lama. Sistem yang baru menjadi backup data apabila terjadi kesalahan pada sistem yang lama atau dengan kata lain pengimplementasian sistem yang baru menggunakan cara paralel yaitu dengan menggandeng sistem yang lama.
Secara konvensional, untuk menguasai bidang studi fisika, siswa dituntut untuk menghafal sekaligus berlatih materi pelajaran. Metode ini dirasakan menjenuhkan bagi siswa. Oleh karena itu perlu dicari metode pembelajaran yang memungkinkan siswa aktif dalam belajar sehingga tidak menjenuhkan. Metode pembelajaran baru ini diharapkan akan meningkatkan minat siswa dalam mempelajari fisika.
Berdasarkan pengujian sistem yang dilakukan, dengan adanya sistem e-learning ini, guru dapat mengganti proses mengajar tersebut dengan memberikan mereka tugas atau latihan dengan memasukkan soal-soal latihan yang akan dijawab oleh siswa atau materi-materi yang akan dipelajari oleh siswa. Sehingga, dengan sistem e-learning ini dapat mengurangi sistem pembelajaran dengan metode konvensional yang sedang diterapkan.
Ringkasan Alternatif
SMPN 1 Margahayu merupakan sebuah sekolah menengah pertama (SMP) yang membutuhkan sebuah web e-learning untuk mengatasi kebutuhan belajar dari siswa yang bersekolah disana dan memiliki keterbatasan waktu karena suatu hal. Dalam pengimplementasian sistem yang baru tidak seluruhnya menggantikan sitem yang lama. Sistem yang baru menjadi backup data apabila terjadi kesalahan pada sistem yang lama atau dengan kata lain pengimplementasian sistem yang baru menggunakan cara paralel yaitu dengan menggandeng sistem yang lama.
Secara konvensional, untuk menguasai bidang studi fisika, siswa dituntut untuk menghafal sekaligus berlatih materi pelajaran. Metode ini dirasakan menjenuhkan bagi siswa. Oleh karena itu perlu dicari metode pembelajaran yang memungkinkan siswa aktif dalam belajar sehingga tidak menjenuhkan. Metode pembelajaran baru ini diharapkan akan meningkatkan minat siswa dalam mempelajari fisika.
Berdasarkan pengujian sistem yang dilakukan, dengan adanya sistem e-learning ini, guru dapat mengganti proses mengajar tersebut dengan memberikan mereka tugas atau latihan dengan memasukkan soal-soal latihan yang akan dijawab oleh siswa atau materi-materi yang akan dipelajari oleh siswa. Sehingga, dengan sistem e-learning ini dapat mengurangi sistem pembelajaran dengan metode konvensional yang sedang diterapkan.