Perpustakaan judul masih dalam tahap pengembangan, admin siap menampung kritik dan saran
Komunikasi Antar Pribadi Tentor Dan Murid Di Lembaga Bimbingan Belajar Primagama Quantum Kids Cabang Metro Trade Center Bandung Dalam Proses Belajar Mengajar
Gilang Abimanyu (2011) | Skripsi | Ilmu Komunikasi
Bagikan
Ringkasan
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Komunikasibr /
Antar Pribadi Tentor dan Murid di Primagama Quantumkids MTC dalam prosesbr /
belajar mengajar .br /
Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif metode penelitian deskriptifbr /
yakni merupakan metode yang dipakai untuk menjelaskan dan menggambarkanbr /
fenomena-fenomena yang terjadi. Teknik sampling yang digunakan adalahbr /
purposive sampling, teknik pengumpulan data dan teknis analisis data jugabr /
dilakukan teknik triangulasi data untuk menguji kebenaran dari dari hasilbr /
wawancara yang dilakukan. Subjek pada penelitian ini adalah Tentor danbr /
muridnya, Sehingga informan yang dipilih sebanyak enam orang yaitu parabr /
Tentor dan murid Primagama Quantumkids MTCbr /
Hasil penelitian telah berjalan terbukti dengan adanya Prosesbr /
Komunikasi Antar Pribadi dalam proses belajar mengajar yang dilakukan olehbr /
tentor dan murid Primagama Quantumkids MTC. Tujuan komunikasi Antarbr /
Pribadi dalam proses belajar mengajar telah berjalan sesuai dengan yangbr /
diharapkan Tentor, Manfaat Komunikasi Antar Pribadi dalam proses belajarbr /
mengajar adalah memudahkan dalam penyampaian dan penerimaan pesan ataubr /
materi yang diajarkan, Komunikasi Antar Pribadi dalam proses belajarbr /
mengajar yang dilakukan oleh tentor kepada muridnya berjalan sesuai denganbr /
yang diharapkan, walaupun terdapat hambatan namun ada solusi dari para tentor.br /
Kesimpulan Penelitian Komunikasi Antar Pribadi Tentor Dan Murid Dibr /
Lembaga Bimbingan Belajar Primagama Quantumkids Cabang Metro Tradebr /
Centre Bandung dalam proses belajar mengajar terdapat proses, tujuan, danbr /
manfaat.br /
Saran penelitian adalah tentor lebih aktif lagi menjalin komunikasi antarbr /
pribadi dalam proses belajar mengajar dengan murid, serta ruang kelas yangbr /
berada di lantai dua supaya dapat dibenahi kembali untuk menunjang prosesbr /
belajar mengajar.
Ringkasan Alternatif
The purpose of this research was to determine how Tentor and Personalbr /
Communication Between Students in Primagama Quantumkids MTC in teaching andbr /
learning process.br /
This research approach is qualitative descriptive research method is abr /
method that is used to explain and describe phenomena that happens. Samplingbr /
technique used was purposive sampling, data collection techniques and technicalbr /
data analysis is also performed data triangulation techniques to test the correctnessbr /
of the results of interviews conducted. Subjects in this study were Tentor and hisbr /
student, so that informants are chosen as six of the students Primagamabr /
Quantumkids Tentor and MTCbr /
The results have been proved by a process running the InterPersonalbr /
Communication in teaching and learning undertaken by students and tentor ofbr /
Primagama Quantumkids MTC. InterPersonal communication objectives in teachingbr /
and learning has gone as expected Tentor, Benefits of InterPersonal Communicationbr /
in the learning process are facilitate in the delivery and acceptance of messages orbr /
materials that are taught, Inter Personal Communication in teaching and learningbr /
conducted by tentor to his students went according as expected, although there arebr /
obstacles, but there is a solution from the tentor.br /
Conclusion Research the InterPersonal Communication of tentor andbr /
their student at Institutions Tutoring Primagama Quantumkids Metro Branchbr /
Bandung Trade Centre in teaching and learning there are process , objectives, andbr /
benefits.br /
Research suggestion is tentor must be more active to establish inter personalbr /
communication in teaching and learning with students, and classrooms on the secondbr /
floor that can be restyled to support teaching and learning