Perpustakaan judul masih dalam tahap pengembangan, admin siap menampung kritik dan saran
Komunikasi Interaksional Orang Tua Pada Anak Usia Sekolah Dasar di Kota Bandung dalam Menyampaikan Pendidikan Seks (Studi Deskriptif Tentang Komunikasi Interaksional Orang Tua pada Anak Usia Sekolah Dasar di Kota Bandung dalam Menyampaikan Pendidikan Seks)
Cynthia Apriliani Yaumil Fitriah (2013) | Skripsi | Ilmu Komunikasi
Bagikan
Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana komunikasi interaksional orang tua pada anak usia sekolah dasar di kota Bandung dalam menyampaikan pendidikan seks. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui komunikasi verbal orang tua pada anak usia sekolah dasar di kota Bandung dalam menyampaikan pendidikan seks dan komunikasi nonverbal orang tua pada anak usia sekolah dasar di kota Bandung dalam menyampaikan pendidikan seks. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Informan penelitian diambil dengan teknik purposive sampling. Informan terdiri 4 orang dan informan pendukung 2 orang, yaitu guru agama sekolah dasar dan konsultan psikologi anak. Data diperoleh melalui studi pustaka, internet searching, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisa data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa, komunikasi verbal sebagai penunjang utama dapat dilihat dengan adanya penggunaan bahasa yang sama dan fungsi-fungsi bahasa yang digunakan orang tua pada anak dalam menyampaikan pendidikan seks. Komunikasi nonverbal yang disampaikan melalui gerak tubuh seperti jari yang menunjuk sebagai penegasan kalimat, proksemik terdapat jarak dan ruang yang menentukan kedekatan orang tua dan anak, artifaktual seperti batasan penampilan yang diberikan orang tua pada anak, paralinguistik yaitu intonasi dan volume suara yang disampaikan orang tua sebagai penjelas arti kalimat dan karakter suara, sentuhan yaitu ciuman dan sentuhan dari orang tua pada anak.Kesimpulan dari penelitian ini menunjukan bahwa komunikasi interaksional yang terbangun diantara orang tua dan anak telah menjadi cara dalam penyampaian pendidikan seks. Hal ini terbukti dengan dipergunakanya komunikasi verbal dan komunikasi nonverbal dalam komunikasi interaksional yang terjadi.Sebagai saran, diharapkan orang tua dapat memanfaatkan situasi saat bersama anak dengan memberikan edukasi serta pembelajaran tentang pendidikan seks dan anak diharapkan dapat mengerti sehingga tidak mencari penjelasan sendiri yang dapat menimbulkan hal yang negatif.
Ringkasan Alternatif
This research to analyze how interactional communication of parents at elementary school age children in the city of Bandung in submitting sex education. The purpose of this research was to determine the parental verbal communication of parents at elementary school age children in the city of Bandung in submitting sex education and nonverbal communication of parents at elementary school age children in the city of Bandung in submitting sex education.This research used a qualitative approach with descriptive methods. Informants were taken by purposive sampling technique. Informants consisted of 4 people and 2 people informant supporters, namely elementary school religion teacher and child psychology consultant. Data obtained through library, internet searching, interview, observation, and documentation. The data analysis using data reduction, data display, and conclusion.The results showed that, as main support verbal communication can be seen with the use of a common language and language functions used in children of parents in submitting sex education. Nonverbal communication is conveyed through gestures such as finger pointing as an affirmation of the sentence, there proksemik distance and space that determines the proximity of the parents and children, such as restrictions artifactual appearance given by parents to children, namely intonation and paralinguistic volume delivered as a parent explanatory sentence meaning and character of the sound, the touch of a kiss and the touch of a parent to a child.The conclusion of this research indicate that the interactional communication established among parents and children has become a means of the submitt sex education. This is evidenced by in use verbal communication and nonverbal communication in the interactional communication happened.As a suggestion, parents are expected to take advantage of the current situation with the children by educating and learning about sex education and the children are expected to understand so do not look for explanations alone can cause a negative thing.