Perpustakaan judul masih dalam tahap pengembangan, admin siap menampung kritik dan saran
Media bermain dan belajar anak disleksia
Panji Akbarul Mukmin NIM. (2013) | Skripsi | Desain Komunikasi Visual
Bagikan
Ringkasan
Tidak setiap orang dapat mengikuti kegiatan belajar secara umum, salah satunya dikarenakan gangguan kesulitan belajar spesifik. Disleksia adalah sebuah kondisi dimana seseorang mengalami kesulitan dalam melakukan kegiatan membaca yang lebih disebabkan gangguan neurologis. Penanganan atau intervensi pada anak disleksia sebaiknya dilakukan sedini mungkin, agar harapan, motivasi dan kepercayaan diri anak dapat tetap terjaga dengan baik.Mengingat pentingnya kegiatan bermain dalam mengasah bakat dan kemampuan anak saat usia dini, maka penyediaan media permainan terutama bagi anak yang cenderung beresiko disleksia pada usia prasekolah sangatlah diperlukan sebagai bentuk optimasi. Pemilihan jenis media permainan anak disleksia dalam mengenalkan bentuk huruf disesuaikan dengan metode kegiatan awal membaca. Salah satunya dengan melakukan pendekatan metode multisensori yang direalisasikan kedalam sebuah puzzle balok huruf dan kartu katalog huruf. Perancangan media permainan ini bertujuan untuk memberikan informasi serta alat bantu bagi anak dengan kesulitan belajar spesifik dan cenderung beresiko disleksia pada usia prasekolah. Media permainan ini dapat diaplikasikan dalam kegiatan bermain dan mengenal huruf sebagai awal kegiatan membaca.
Ringkasan Alternatif
Not every person can follow the general learning activities, one of them, caused by specific learning disabilities. Dyslexia is a condition which a person has difficulty to do the act of reading, that is caused by neurologic disorder. Treatment or intervention for dyslexic child should be handle as early as possible, so that expectations, motivation, and confidence form of the kids can be properly maintained.Kids playing activities is important in honing talents and ability at early age, so that provision of playing media especially for kids who have a dyslexia risk at preschool is necessary as a form of optimization. The selection of playing media for dyslexic kids on introduction to the letter form adjusted by the method of early reading activities. One of playing media is by doing approach with multisensory method and realized into puzzle block with letters and letter card catalogue.The design of this playing media aims to provide information and serving tools for kids with specific learning disabilities and have a risk as dyslexic in preschool age. This playing media can be applicated at playing activities and recognizing letter as basic reading.