Perpustakaan judul masih dalam tahap pengembangan, admin siap menampung kritik dan saran
Media Pembelajaran Pemrograman Berorientasi Objek Bahasa Java Bagian 2 Berbasis Multimedia Menggunakan Flash
Anugrah Dwi Ardianto NIM. (2014) | Skripsi | Manajemen Informatika , Sistem Informasi , Manajemen
Bagikan
Ringkasan
Dalam perkembangan dalam ilmu pengetahuan dan bidang teknologi informasi mendorong manusia untuk terus melakukan perkembangan dalam ilmu pengetahuan dan teknologi. Tetapi masih ada beberapa kendala yang dihadapi oleh mahasiswa dalam menjalani pembelajaran suatu materi, khususnya materi yang membutuhkan pemahaman dan logika tingkat tinggi seperti pemrograman berorientasi objek bahasa java bagian 2. Kendala yang dihadapi oleh mahasiswa bermacam-macam mulai dari materi yang dirasakan terlalu sulit, sulitnya mendapatkan referensi materi. Dengan adanya masalah tersebut penulis ingin membuat suatu media pembelajaran interaktif yang dapat membantu mengatasi masalah mahasiswa tersebut,dengan membuat suatu pembelajaran berbasis multimedia.Penulis ingin membuat media pembelajaran multimedia karena multimedia merupakan aplikasi yang dapat menjalankan media gambar, suara, grafis, maupun animasi yang diharapkan mampu membantu mahasiswa dalam menghadapi masalahnya dan dapt digunakan untuk dosen sebagai alat bantu penyampaian materi di kelas.Dari perihal diatas dapat kita simpulkan bahwa dengan adanya perkembangan dalam dunia ilmu pengetahuan sangat membantu dalam bidang pendidikan khususnya kegiatan belajar mengajar, kita dapat membantu masalah yang timbul tanpa mengubah sistem yang sudah ada dan mengurangi esensi dari kegiatan tersebut.
Ringkasan Alternatif
In the development of science and information technology to encourage people to continue to make progress in science and technology. But there are still some obstacles faced by students in learning undergo a material, especially material that requires a high level of understanding and logic of object-oriented programming such as Java section 2. Constraints faced by students from a variety of materials that were deemed too difficult, the difficulty of getting a reference material. Given these problems the author wants to create an interactive learning media that can help students overcome such problems, by creating a multimedia-based learning.The author would like to create a multimedia instructional media as a multimedia application that can be run media images, sound, graphics, and animations that are expected to assist students in dealing with the problem, and can be used as a tool for faculty submission of the material in class.From the above we can conclude about that with the developments in the world of science is very helpful in the field of education, especially teaching and learning activities, we can help the problems that arise without changing the existing system and reduce the essence of the activity.