Kurikulum 2013 menuntut para guru untuk lebih banyak menghabiskan waktu mengurus administrasi, sehingga para guru memiliki waktu yang sangat terbatas untuk menyusun materi dan membuat media pembelajaran, ditambah lagi keterbatasan keterampilan untuk membuat media itu sendiri khususnya untuk mata pelajaran bahasa Jepang. Maka dari itu penulis membuat media Tensai 2 sebagai media alternatif pembelajaran bahasa Jepang berdasarkan buku Sakura jilid 3. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara pembuatan media, cara pengoperasian media, serta mengetahui pendapat responden terhadap media Tensai 2. Penelitian ini menggunakan metode ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Media Tensai 2 dibuat dengan menggunakan Adobe Flash CS5. Terdapat delapan langkah dalam pembuatan media ini, mulai dari persiapan hingga media selesai. Sampel dari penelitian ini adalah delapan guru bahasa Jepang tingkst SMA/Sederajat di kota Bandung. Berdasarkan tanggapan responden secara keseluruhan mengenai materi media, tampilan media dan kegunaan media, Tensai 2 termasuk kedalam interval yang cukup baik dengan nilai kriterium yang berjumlah 379. Namun masih terdapat kekurangan dalam media Tensai 2, yaitu kurangnya soal pada fukushuu, kurang tepatnya kalimat pada bagian kaiwa dan kurang sesuainya gambar pada bagian kotoba. Dalam penelitian ini, penulis hanya melaksanakan penelitian sampai tahap mencari tanggapan responden, oleh karena itu diharapkan pada penelitian selanjutnya dapat menguji keefektivitasan dari media Tensai 2.

On this curriculum of 2013, teachers spend more time in taking care of administration, it leads them to have a limited time for organizing the subject for studies and make the instructional media to help along with, coupled with limited skills on making the media itself, especially for Japanese subject. Therefore, author made Tensai 2 media as an alternative media for Japanese learning which based on Sakura book volume 3. The purpose of this research is for knowing how to make a media, how to operate it, and to know respondents opinion about Tensai 2 media. This research used ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) method. The software used to create Media Tensai 2 is Adobe Flash CS5. there are a total of eight steps in the making of this media from preparation until itÂ’s done. The researchÂ’s samples are eight Japanese high school teachers in the city of Bandung. Based on the overall responses of respondents regarding mediaÂ’s content, mediaÂ’s display and mediaÂ’s usefulness, Tensai 2 is classified as a pretty good interval with criterion value amounted to 379. But there are still parts that considered lacking on Tensai 2, those are lack on fukushuuÂ’s matter, less precise in choiches of sentences on kaiwaÂ’s and less suitable of pictures used in kotoba. On this research, author only did the research up until collecting for response from respondets. Therefore, the author hoping in future studies there will be research for the effectiveness of media Tensai 2.

https://elib.unikom.ac.id/gdl.php?mod=browse&op=read&id=jbptunikompp-gdl-indahkusum-36330