Penerapan metode pembelajaran kolaborasi (collaborative learning) dalam teknologi informasi pendidikan berbasis web dapat menggunakan teknologi web 2.0, karena teknologi tersebut menggunakan pendekatan social web dalam memperkaya layanan yang diberikan. Dalam konsep social web dimungkinkan terjadi interaksi sosial antara pengguna aplikasi web. Tujuan dari pengembangan aplikasi pembelajaran kolaborasi adalah untuk mempermudah pengguna agar dapat berkolaborasi mengolah materi pembelajarannya. Pada penelitian ini dilakukan studi kasus pada mata pelajaran biologi di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA). Secara konvensional, untuk menguasai bidang studi biologi tersebut, siswa dituntut untuk menghafal materi pelajaran. Metode ini dirasakan menjenuhkan bagi siswa. Oleh karena itu perlu dicari metode pembelajaran yang memungkinkan siswa aktif dalam belajar sehingga tidak menjenuhkan. Metode pembelajaran kolaborasi ini diharapkan akan meningkatkan minat siswa dalam mempelajari biologi. Pengembangan aplikasi pembelajaran kolaborasi dilakukan dengan menggunakan metode pengembangan perangkat lunak waterfall. Data diperoleh dengan cara melakukan studi literatur dan studi lapangan dengan menganalisis kebutuhan dalam perancangan dan pembangunan aplikasinya. Data hasil analisis selanjutnya diterjemahkan ke dalam bahasa pemograman mengunakan bahasa pemrograman Personal Home Pagetools (PHP) dan menggunakan database My Structured Query Language (SQL) server. Pengujian kelayakan aplikasi dilakukan dengan dua langkah, yaitu : (1) pengujian alpha, yang dilakukan untuk melihat apakah setiap proses berjalan sesuai dengan fungsinya dan (2) pengujian betha, yang dilakukan untuk melihat respon pengguna (siswa SMA maupun umum) terhadap kelayakan aplikasi tersebut. Hasil yang diperoleh adalah sebagai berikut : (1) proses aplikasi dapat berjalan dengan baik sesuai dengan fungsinya dan menghasilkan output yang diharapkan, dan (2) berdasarkan tanggapan pengguna, aplikasi mudah digunakan, memiliki tampilan menarik, dan proses aplikasi tersebut dapat berjalan dengan baik. Namun aplikasi tersebut masih perlu disempurnakan dengan fasilitas video streaming agar lebih menarik.

A technology of web 2.0 can be used in implementation of a collaborative learning method for information technology of education based on web, because the technology use a social web approach to enrich its services. In a social web concept, there are social interactions among the users of web application. The aim of the development of the collaborative learning is to make light of learning through a collaboration among the users. This research used biology learning for high school as a case study. In conventional method, the students have to learn by heart, that caused the students are boring. Therefore, it is important to find a learning method where students can learn actively and able to increase their students interest to biology. Development of a collaborative learning application was carried out using a software waterfall. The data were collected by conducting a literature study and a field study for analysing the needs in application design and application building. Then, the data were translated to a programme language personal home page tools (PHP) using a database My Structured Query Language (SQL) server. The proper test for the application was done in two steps : (1) alpha test, to know that every process can operate according to its function, and (2) betha test, to know respons of the users (high school students and public) to the proper of the application. Result of the research were : (1) the process of the application was able to operate well according to its function and it was able to produce an expected output, and (2) according to the users, the application were easy, attractive, and the process of the application will be more attractive if it is completed with a video streaming facility.

https://elib.unikom.ac.id/gdl.php?mod=browse&op=read&id=jbptunikompp-gdl-erlanggani-19258