Perpustakaan judul masih dalam tahap pengembangan, admin siap menampung kritik dan saran
Membangun Aplikasi Pembelajaran Pengenalan dan Perakitan Komputer pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi
Nita Kodariyah Azhar (2013) | Skripsi | Teknik Informatika
Bagikan
Ringkasan
SMA NEGERI 27 BANDUNG, merupakan salah satu Sekolah Menengah Atas Negeri di Provinsi Jawa Barat yang berdiri sejak tahun 2006. Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) kini merupakan salah satu mata pelajaran inti dalam kurikulum pendidikan. Mempelajari TIK semestinya merupakan hal yang menyenangkan karena dari mata pelajaran ini siswa mendapatkan pengetahuan mengenai berbagai macam cara pemanfaatan teknologi. Namun sistem pembelajaran saat ini, dimana guru menyampaikan materi pelajaran secara konvensional dengan cara menerangkan di depan kelas, membuat para siswa merasa pelajaran tersebut monoton dan membuat jenuh. Selain itu guru tidak mengetahui cara untuk membuat suatu media pembelajaran sebagai sarana penyampaian materi pelajaran yang lebih variatif dan dapat menarik minat belajar para siswa, materi yang diberikan sangat singkat dan hanya berasal dari ringkasan materi dari sebuah LKS (Lembar Kerja Siswa), juga tidak diberikannya praktikum baik langsung maupun berupa simulasi. Berdasarkan permasalahan diatas maka, pada penelitian ini akan dilakukan pembangunan suatu aplikasi pembelajaran berbasis komputer yaitu Aplikasi Pembelajaran Pengenalan dan Perakitan Komputer.Aplikasi ini merupakan sebuah aplikasi e-learning program CAI (Computer Assisted Instructional) dengan model drill, practice, problem solving dan simulation. Aplikasi dibangun dengan menggunakan tools Adobe Flash CS6 dan bahasa pemrograman Action Script 2.0 dengan pemodelan secara terstruktur. Aplikasi ini mengimplementasikan metode Decision Tree dalam proses penelusuran kesalahan pada saat simulasi. Pengujian aplikasi dilakukan dengan menggunakan metode Black box, White box dan juga dengan kuesioner.Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa aplikasi pembelajaran pengenalan dan perakitan komputer yang dibangun sudah membantu guru dalam memberikan bentuk pengajaran baru yang lebih variatif dan dapat menarik minat belajar para siswa, memberikan penjelasan materi secara lebih detail juga dapat memberikan bentuk pelatihan perakitan komputer yang berupa simulasi.
Ringkasan Alternatif
SMA NEGERI 27 BANDUNG, is one of the high school located in West Java province which was founded in 2006. Information and Communication Technology is one of the primary subject in education curriculum. This subject should have been made as fun as possible to be learnt because the student learn a lot about technological implementation from this subject. However, todayÃâs learning system, the teacher teach the students conventionally in front of the class, it makes the students thinks that the subject is monotonous and feel bored. On the other hand, the teacher donÃât know how to make a better and more variatif learning media which could help in the teaching that could make the student interested in learning the subject. The teaching material is very short and only refer to summary which is taken from LKS (StudentÃâs Task Book), and there is no practical work or simulation to help student understand how the technology implementation work. According to the problem above, therefore this research was conducted to build a computer-based learning application, which is Computer Introductory dan Assembly Learning Application.This application is an e-learning CAI (Computer Assisted Instructional) application, with drill, practice, problem solving, and simulation model. This application was built by using Adobe Flash CS6 using an Action Script 2.0 programming language with structural programming model. This application implements Decision Tree method in its troubleshooting process when the simulation occurs.Application testing was done using black box, white box method and questioner. From this research, it can be concluded that computer introductory and assembly learning application that has been built could help the teacher to give a more interesting and varied learning method which could make the students more interested in learning the subject, gives a more detailed teaching material and it also could give computer assembly training through simulation.