Perpustakaan judul masih dalam tahap pengembangan, admin siap menampung kritik dan saran
Membangun Aplikasi Pembelajaran Pengenalan Dan Simulasi Perakitan Mesin Sepeda Motor Pada Mata Pelajaran Teknik Mesin Sepeda Motor di SMK Binabangsa 1 Surade
Riki Riana Saputra NIM. (2014) | Skripsi | Teknik Informatika
Bagikan
Ringkasan
Teknik Mesin Sepeda Motor merupakan salah satu mata pelajaran inti dalam kurikulum di SMK Binabangsa 1 surade. Mempelajari TSM semestinya merupakan hal yangmenyenangkan karena dari mata pelajaran ini siswa dapat memperoleh pengetahuan tentang komponen mesin sepeda motor, mulai dari pengenalan dasar hingga bagai mana cara merakitnya. Namun berdasarakan hasil wawancara dan kuisioner dengan beberapa guru dan siswa di bidang teknik sepeda motor bahwa siswa masih sulit memahami bentuk komponen beserta mesin sepeda motor dengan bentuk gambar yang ada di modul dan membuat siswa kebingungan saat melakukan praktikum perakitan mesin sepeda motor secara langsung dikarenakan siswa kurang memahami tata cara perakitan komponen mesin sepeda motor. Aplikasi ini merupakan sebuah aplikasi PBK Computer Assisted Instruction dimana aplikasi yang dibuat akan menampilkan objek-objek 3D dari setiap komponen mesin sepeda motor.Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa aplikasi pembelajaran pengenalan dan perakitan mesin sepeda motor yang di bangun cukup membantu siswa untuk mengetahui dari setiap bentuk komponen mesin sepeda motor dan tata cara perakitan mesin sepeda motor dengan bentuk gambar visual.
Ringkasan Alternatif
Motorcycle technique is one of the subject in Binabangsa 1 vocational high school curriculum. Learning motorcycle technique was supposed to be fun, because from this subject the student colud gain knowledge about motorcycle components, from its basic introduction to how to assemble it. However, according to interview and questionnaire given to the teacher and the students, they expressed difficulty in learning the components and machines of motorcycle only through images in the learning module which then makes the students confused when they practice with the real components. According to the above problems, then this research will attempt to build a learning application and motorcycle machine components assembly. This application is a Computer Assisted Instruction Application, where in this application the 3D objects of each machine components of motorcycle will be shown. From the result of this research, it can be concluded that the motorcycle machine introductory and assembly learning application was able to help the students to know every machine components and the assembly order of the motorcycle machine through image visualization.