Kemampuan berbicara ini tidak selalu didominasi oleh kemampuan membaca saja tetapi juga terdapat sub potensi lainnya yang memiliki peranan yang lebih besar seperti penguasaan kosa kata, pemahaman (mendengar dan menyimak) dan kemampuan berkomunikasi. Bermain peran atau role playing adalah suatu kegiatan untuk memerankan susuatu di luar perannya sendiri. Bermain peran digunakan untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak karena kegiatan bermain peran dapat melibatkan anak dalam percakapan yang sesuai dengan topik Masalah penelitian ini yang ingin dipecahkan adalah Bagaimanakah meningkatkan kemampuan berbicara melalui bermain peran pada Kelompok B Taman Kanak-Kanak AL Hikmah 2 Kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember. Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara peningkatan kemampuan berbicara melalui bermain peran. Penelitian ini dilakukan pada bulan Mei tahun 2016 pada kelompok B semester 2 di Tk Al Hikmah 2 Jember. Jenis penelitian ini menggunakan PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Subjek penelitian yang ditetapkan dalam penelitian ini berjumlah 16 anak. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi dan dokumentasi Berdasarkan hasil observasi dapat disimpulan dari penelitian ini adalah kegiatan bermain peran dapat meningkatkan kemampuan berbicara pada umumnya sudah baik dan benar karena anak dapat berkomunikasi dengan aktiv,menyebutkan nama barang hanya terdapat sedikit kesalahan yang disebabkan kurangnya referensi, konsentrasi, dalam berbicara. Dari perhitungan tersebut dapat diketahui perkembangan kemampuan berbicara anak secara klasikal yang diperoleh 78.13% yang berarti perkembangan kemampuan berbicara anak secara klasikal tercapai. Hal ini berarti bermain peran dapat meningkatkan kemampuan berbicara anak pada kelompok B di Tk Al Hikmah 2 Jember.

The ability to speak is not always dominated by the ability to read , but also there are other potential sub that has a greater role as the mastery of vocabulary , understanding ( hearing and listening ) and the ability to communicate . Playing a role or role playing is an activity to portray susuatu outside his own role . Playing the role used to improve speaking skills of children as role play activities can engage children in conversation appropriate to the topic. This research problem to be solved is How improve speaking skills through role play in Group B Kindergarten AL Hikmah 2 Sumbersari District of Jember. This research generally aims to find out how to increase the ability to speak through role play . This research was conducted in May 2016 in group B in the 2nd half Tk Al Hikmah 2 Jember . This research uses a PTK ( Class Action Research ) . The research subjects set forth in this research were 16 children . Data collection methods used in this research is the method of observation and documentation. Based on the observation can be concluded from this study is the role-playing activities to improve the ability to speak in general is good and true because a child can communicate with inactive , to name items are only a few errors caused by lack of reference , the concentration , in speaking . From these calculations can be known children's speech development in classical gained 78.13 %, which means the child's speech development in classical reached. This means playing the role can improve speaking skills of children in group B at Tk Al Hikmah 2 Jember .

http://digilib.unmuhjember.ac.id/gdl.php?mod=browse&op=read&id=umj-1x-erlinadwii-4480