Pendidikan anak usia dini adalah proses pembinaan tumbuh kembang anak sejak lahir sampai usia 6 tahun, yang dilakukan secara menyeluruh, mencakup semua aspek perkembangan dengan memberikan stimulasi terhadap perkembangan jasmani dan rohani agar anak dapat tumbuh dan berkembang secara optimal (Sudarna 2014:1). Maka mencoba mengaplikasikan kegiatan senam otak atau brain gym merupakan usaha meningkatkan kemampuan kognitif anak usia dini. Brain gym adalah serangkaian latihan gerak sederhana untuk membantu dalam menstimulus otak kanan dan otak kiri. Sebagaimana yang dikemukakan oleh Dennison (dalam Muhammad, 2013:31) “gerakan dalam senam otak bisa menghasilkan stimulus yang dapat meningkatkan kemampuan kognitif (kewaspadaan, konsentrasi, kecepatan, persepsi, belajar, memori, pemecahan masalah, dan kreativitas)”. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK), dengan total 20 subjek penelitian terdiri dari 9 anak laki-laki dan 11 anak perempuan. Perolehan hasil studi pendahuluan berbanding persentase selama 2 siklus dengan dua pertemuan disetiap siklus yaitu 15%:25%:40%:60%:80%. Tercapainya kriteria kesuksesan tersebut menyatakan bahwa penelitian ini berakhir pada siklus II pertemuan kedua. Penggunaan senam otak dengan gerakan silang dan gerakan mengaktifkan tangan pada waktu yang berkesinambungan mampu meningkatkan kognitif anak kelompok B RA Nurul Huda Air Kuning Jembrana Bali secara berkala. Hasil pengamatan pada Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini mencapai kriteria kesuksesan sebesar 80%, karena pada dasarnya kognitif juga memerlukan stimulasi dan waktu relaksasi. Peneliti mengharapkan para guru dan orang tua berpartisipasi dalam mengembangkan kemampuan kognitif anak dengan aktif melaksanakan berbagai macam gerakan senam otak.

Preschool is development process of children growth since born until 6 years old, it do overall, including all the development aspects with giving stimulation to physical and spiritual development so children can grow and develop in optimal (Sudarma 2014:1). Then try to apply the brain gym is an effort to increase the cognitive skill of the children. Brain gym is series of simple exercise for helped stimulation of right brain and left brain. Such as stated by Dennison (in Muhammad 2013:31) “the movement in brain gym can produce stimulus that can increasing the cognitive skill (vigilance, concentration, speed, perception, study, memory, solution, and creativity)”. This kind of research is classroom action research with 20 research subjects consist of 9 boys and 11 girls. The preliminary result of this study is percentage proportionate for 2 months cycle with two meetings in every cycle are 15%:25%:40%:60%:80%. Reached the success of that criteria, is tells that this research end in the second cycle of second meeting. Use brain gym with cross motion and hand movement in time that sustainable can increase children cognitive in Group B RA Nurul Huda Air Kuning Jembrana Bali periodically. Observationt result of this classroom action research reach the success criteria by 80%, cognitive basically also need stimulation and relaxation time. Researcher wish that the teachers and parents to be participant for developing children cognitive actively do various movement of brain gym.

http://digilib.unmuhjember.ac.id/gdl.php?mod=browse&op=read&id=umj-1x-fajarmelan-4481