Bermain peran dapat meningkatkan peran sosial dan emosi, melalui bermain peran bersama teman-temannya maka akan tumbuh kemampuannya dalam berkomunikasi. Dengan bermain peran “dokter” kemampuan daya imasjinasi anak terarah serta, bagaimana anak mampu berkomunikasi dengan temannya. Ia berperan layaknya dokter bagaimana memanggil nama pasien serta menulis resep untuk pasien serta dengan bermain peran dokter akan mampu teruji emosinya, bagaimana inggin tahu perasaan pasiennya, serta senang terhadap yang ia lakukan untuk senang bermain peran dokter. Masalah penelitian peneliti yang ingin dipecahkan melalui kegiatan ini adalah “Bagaimana Meningkatkan Kemampuan Sosial Emosional Anak Usia Dini Pada Kelompok A1 TK Aisyiyah Bustanul Athfal (ABA 4) Mangli Tahun Pelajaran 2015-2016? Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bermain peran apa dapat meningkatkan kemepuan sosial emosional. Penelitian ini dilakukan tanggal 11 Mei 2016 pada anak Kelompok A1 TK Aisyiyah Bustanul Athfal (ABA 4) Mangli Tahun Pelajaran 2015-2016. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas. Metode penjumlah data yang di gunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi dan dokumentasi.Data yang dikumpulkan berupa aktivitas anak selama bermain peran dan hasil observasi. Berdasarkan hasil observasi dapat di simpulkan bahwa bermain peran dokter dapat meningkatkan kemampuan sosial emosional anak secara klasikal dari 20 anak terdapat 15 anak berkembang optimal sosial emosional. Dari perhitungan tersebut dapat di ketahui perlembangan sosial emosional pada anak kelompok A1 TK Aisyiyah Bustanul Athfal pada siklus I 55% atau 11 anak dan pada siklus II mencapai 75% atau 15 anak. Hal ini membuktikan bahwa bermain peran sangat efektif untuk meningkatkan kemampuan sosial emosional.

Improve social skills emotional early childhood thought role play in group A1 TK Aisyiyah bustanul athfal (ABA 4 ) mangli jember 2015-2016, school year . Thesis, majoring in science education study programs for early childhood eduation, teacher training and science faculty of a university education Muhammadiyah Jember keywords, role playing, social, emosional role playing can enhance the role of social and emotional, trough role play with his friends will grow ability to manage emosi. Play the role of a doctorÂ’s ability honed childÂ’s imagination and how he acted like a doctor, the child is able to communicate with friends, how to call the name of the patient, as well as prescribe the patient, and the doctor will be able to play the role of tested his emotions, how he wanted to know the state of the patient,as well as demonstrating a doctor happy that he played. Research problems that you want to solve this activity is how to improve the social skills of early childhood emotional in group A1 TK ABA Mangli the academic year 2015-2016. This research done to determine what role play can enhance social skills emotional. Research is done 11 may 2016 on a group of children A1 TK ABA Mangli Jember 2015-2016 School year. The research done is classroom action research. Data collection methods used in this research is the method of of observation and documentation data used in the form of childÂ’s activities during the berm.

http://digilib.unmuhjember.ac.id/gdl.php?mod=browse&op=read&id=umj-1x-faziadatun-4482