Permainan Playdough digunakan untuk meningkatkan kreativitas pada anak, karena dengan permainan playdough anak dapat berfikir kreatif serta melatih originalitas dalam berkarya. Kreativitas merupakan kemampuan seseorang untuk melahirkan sesuatu yang baru baik berupa gagasan maupun hasil karya nyata yang relatif berbeda dengan apa yang telah ada sebelumnya. Masalah penelitian yang ingin dipecahkan melalui kegiatan adalah “Bagaimana meningkatkan kreativitas anak melalui permainan playdough pada kelompok A di TK ABA II Genteng Kabupaten Banyuwangi tahun ajaran 2015-2016 ?”. Penelitian bertujuan untuk mengetahui cara peningkatan kreativitas anak melalui permainan playdough. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei 2016 pada kelompok A di TK ABA II Genteng Kabupaten Banyuwangi tahun ajaran 2015-2016. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas, metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi dan dokumtasi. Data yang dikumpulkan berupa lembar observasi dan hasil dokumentasi yang diperoleh dari hasil mengamati kegiatan siswa kelompok A dalam bermain playdough. Berdasarkan hasil observasi dapat disimpulkan bahwa permainan playdough dapat meningkatkan kreativitas anak, bahwa di antara 15 anak terdapat 11 anak yang mendapatkan bintang tiga, 4 diantaranya mendapatkan bintang dua. Dari perhitungan tersebut dapat diketahui bahwa kreativitas anak dapat meningkat dengan hasil yang diperoleh 73,3% yang berarti kreativitas anak tercapai. Hal ini berarti Permainan playdough dapat meningkatkan kreativitas anak kelompok A di TK ABA II Genteng Kabupaten Banyuwangi tahun ajaran 2015-2016.

Playdough game used to promote creativity in children, because the children can play playdough creative thinking and originality in the work train. Creativity is the ability of a person to create something new in the form of ideas and the results of the real work is relatively different from what has gone before. The research problem to be solved through the activity is "How to improve the creativity of children through the game playdough in the group A in Kindergarten ABA II Genteng Banyuwangi 2015-2016 school year?". The study aims to find ways of improving their child's creativity through playdough game. This study was conducted in May 2016 in the group A in Kindergarten ABA II Genteng Banyuwangi 2015-2016 school year. This type of research is a classroom action research, data collection methods used in this research is the method of observation and documentation. Data collected in the form of sheets of observation and documentation results obtained from the student activity observed in group A play playdough. Based on observation it can be concluded that the game playdough may increase a child's creativity, that among the 15 children there are 11 children who received three stars, four of them received a two star. From these calculations it is known that a child's creativity can be increased with the result of 73.3%, which means creativity of children reached. This means playdough Games can enhance the creativity of children in the group A in Kindergarten ABA II Genteng Banyuwangi 2015-2016 school year.

http://digilib.unmuhjember.ac.id/gdl.php?mod=browse&op=read&id=umj-1x-bungamenta-4478