Pada hasil observasi yang menunjukkan bahwa aktivitas siswa kelas VII F SMP N 2 Banyuwangi masih rendah, dikarnakan pada proses pembelajaran masih berpusat pada Guru sehingga menjadikan siswa kurang bersemangat. Adapun metode yang masih digunakan guru sebatas ceramah dan Tanya jawab tanpa ada tambahan metode lain yang bisa membuat siswa menjadi semangat belajar. Sebagian siswa asyik bermain sendiri, berbicara sama temannya dan ada juga yang tidur. Siswa kurang bisa aktif, kritis dan inovatif, maka dari itu peneliti berinovasi menerapkan metode pembelajaran Problem Solving. Berdasarkan latar belakang penelitian yang telah diuraikan di atas, maka dapat dirumuskan melalui penelitian sebagai beriku. Bagaimana Meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran PAI dengan Pembelajaran Berbasis Problem Solving kelas VII F SMP N 2 Banyuwangi tahun pelajaran 2015/2016? Dalam penelitian ini, tujuan yang ingin dicapai oleh peneliti adalah untuk meningkatkan pemahaman siswa pada Pembelajaran PAI Berbasis Problem Solving Kelas VII F SMP N 2 Banyuwangi Tahun Pelajaran 2015/2016. Proses Penelitian ini menggunakan tindakan kelas bertujuan untuk: meningkatkan Pemahaman siswa kelas VII F SMP N 2 Banyuwangi dengan menggunakan metode pembelajaran Problem Solving yaitu pada tahun pelajaran 2015/2016. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VII F SMP N 2 Banyuwangi yang berjumlah 36 siswa. Hasil penelitian terhadap pemahaman siswa sebelumnya pada observasi pra siklus dengan keterangan 6 siswa yang tuntas 28 % menunjukkan adanya peningkatan dari tahap Pra Siklus dimana siklus I dengan keterangan 23 siswa yang tuntas 63.9 %. Dan pada siklus ke II mengalami kenaikan hingga 31 siswa yang tuntas 86,1 % . Hal ini menunjukan bahwa metode pembelajaran Problem Solving mampu meningkatkan pemahaman siswa kelas VII F di SMP N 2 Banyuwangi. Dari hasil rumusan masalah yang ada, maka dapat diambil kesimpulan : bahwa pemahaman siswa dapat meningkat melalui proses penerapan metode pembelajaran Problem Solving pada siswa, dikarnakan adanya kesinambungan antara siswa satu dengan lainnya, dimana seorang guru memberikan cara-cara menyelesaikan masalah dengan tujuan supaya siswa berdiskusi satu sama lain sehingga semua mampu mengerti dan memahaminya dan menjadikan siswa yang lebih aktif dalam belajar, kritis dalam bertanya dan kreatif dalam memberikan jawaban kepada teman yang lain.

In the observations indicate that the activity of class VII F SMP N 2 Banyuwangi still low, because the learning process is still centered on the teacher making students less enthusiastic. The method used is still limited to teachers lecture and question and answer without any other additional methods that could make the students the spirit of learning. Most of the students busy playing alone, talking at his friend and some are sleeping. Students can less active, critical and innovative, and therefore researchers applying innovating teaching methods Problem Solving. Based on the research background described above, it can be formulated through research as beriku. How to Improve students' understanding on subjects PAI with Problem Solving Based Learning class VII F SMP N 2 Banyuwangi in the academic year 2015/2016? In this study, the objectives to be achieved by the researchers is to enhance students' understanding on PAI-Based Learning Problem Solving Class VII F SMP N 2 Banyuwangi in the academic year 2015/2016. This research process using a class action aims to: improve the understanding of students of class VII F SMP N 2 Banyuwangi using teaching methods Problem Solving ie in the academic year 2015/2016. The subjects of this study were students of class VII F SMP N 2 Banyuwangi totaling 36 students. The results of previous research on students' understanding of the pre-cycle observations with a description 6 students who completed 28 % showed an increase of Pre Cycle stage where the first cycle with a description of 23 students who completed 63.9 %. And in cycle II increased to 31 students who completed 86.1 %. this shows that the teaching method of Problem Solving is able to enhance students' understanding of class VII F in SMP N 2 Banyuwangi. From the formulation of the problem, it can be concluded: that students' understanding can be improved through the application of learning methods Problem Solving on students, because continuity between students with each other, where a teacher provides a means to solve the problem with the aim that students discuss one another so everyone is able to understand them and make students more active in learning, critical questioning and creative in providing answers to another friend. increase undestand class VII F SMP N 2 Banyuwangi the school year 2015/2016. This can be seen in the study, which is an increase from the first cycle to the second.

http://digilib.unmuhjember.ac.id/gdl.php?mod=browse&op=read&id=umj-1x-miqdadafif-1963