Perpustakaan judul masih dalam tahap pengembangan, admin siap menampung kritik dan saran
Model Analytic Hierarchy Process Pada Ev aluasi Perguruan Tinggi Penyelenggara Program Bidik Misi: Studi Kasus Kopertis Wilayah IV
Agus Gumilar NIM. (2018) | Tesis | Sistem Informasi
Bagikan
Ringkasan
Studi ini secara khusus menerapkan metode AHP (analytic hierarchy process) dalam kepentingan perumusan dan pengambilan keputusan dalam penetapan kuota Program Bidik Misi bagi perguruan tinggi swasta, dengan tujuan menggali faktor yang dapat dijadikan kriteria dalam mengevaluasi perguruan tinggi penyelenggara Program Bidik Misi, apakah layak ditambah, dikurangi atau bahkan ditolak menerima kuota Program Bidik Misi. Studi ini mengambil kasus Kopertis Wilayah IV, khususnya perguruan tinggi swasta penyelengara program bidik misi yang ada di Kopertis Wilayah IV. Diharapkan melalui studi ini dapat dirancang dan dikembangkan sebuah model evaluasi perguruan tinggi penyelenggara Program Bidik Misi, sehingga dapat membantu para pengambil kebijakan dalam proses pengambilan keputusan yang obyektif sesuai dengan prinsip 3-T (Tepat Sasaran, Tepat Jumlah, dan Tepat Waktu), agar ada alat kontrol dan tidak terjadi bias dalam pemberian alokasi beasiswa di tahun yang akan datang. Metode studi ini mencakup metode pengambilan data dan metode analisis. Untuk pengambilan data, studi ini menggunakan metode kuisener yang berisi pertanyaan- pertanyaan yang berkaitan dengan faktor yang digunakan untuk mengevaluasi perguruan tinggi penyelenggara program bidikmisi. Total pertanyaan dalam kuisener sebanyak 18 buah. Kuisener dibagikan kepada responden secara acak yang berjumlah sekitar 45 orang yag terbagi dalam berbagai golongan seperti petugas pengelola bidikmisi Kopertis Wilayah IV, pengajar perguruan tinggi, petugas pengelola bidikmisi di perguruan tinggi. Hasil kuisener yang berupa jawaban dari responden lalu direkapitulasi dan dicari jawaban dominan untuk tiap pertanyaan. Jawaban dominan selanjutnya diberi nilai berdasarkan skala penilaian dari Saaty. Nilai-nilai tersebut selanjutnya dibentuk matriks-matriks dengan pola-pola tertentu. Metode AHP kemudian diterapkan untuk menganalisa matriks-matriks tersebut. Hasil dari perhitungan dengan metode AHP berupa vektor eigen dimana tiap nilai dalam vektor menunjukan nilai dari alternatif yang diajukan. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan didapatkan hasil-hasil sebagai berikut: 1) Diantara faktor terkendali yang disertakan dalam analisis, faktor tepat sasaran dianggap paling penting dalam mengevaluasi perguruan tinggi penyelenggara program bidikmisi, 2) Diantara faktor tak terkendali, faktor ketaatan perguruan tinggi dianggap merupakan faktor paling penting dalam mengevaluasi perguruan tinggi pnyelenggara program bidikmisi, 3) Hasil analisis akhir berdasarkan 9 faktor yang dilibatkan menunjukan bahwa hasil bobot terbesar pada kriteria tepat sasaran, dan sub faktor ketaatan perguruan tinggi.
Ringkasan Alternatif
This study specifically applies the AHP (analytic hierarchy process) method in the interests of the formulation and decision making in determining the Bidik Misi Quota for private universities. This study take the case of Kopertis Region IV, especially private universities of the bidik misi program organizer in Kopertis Region IV. It is expected that through this study can be proved that AHP method that is widely used in decision making in the field of management, quite reliable also in the field of planning, especially in determining the quota of scholarships, so as to assist policy makers in the process of objective decision-making in accordance with the principle of 3-T (Right on Target, Exactly Amount, and Timely), in order to have control tools and not bias in the allocation of scholarships in the coming year. This method of study includes methods of data retrieval and analysis methods. For data retrieval, this study uses a questionnaire method that contains questions relating to the factors used to evaluate college organizers of bidikmisi programs. Total questions in the questionnaire of 18 pieces. Questionnaires were distributed to randomly assigned respondents, consisting of about 45 people who were divided into various groups such as the officers of bidikmisi Kopertis Region IV, college teachers, bidikmisi management officers in universities. The results of questionnaire in the form of answers from respondents and then recapitulated and searched for dominant answers to each question. The dominant answer is then scored based on the rating scale of Saaty. These values are then formed matrices with certain patterns. The AHP method is then applied to analyze the matrices. The result of the calculation by the AHP method is an eigenvector where each value in the vector shows the value of the proposed alternative. Based on the analysis, the following results are obtained: 1) Among the controlled factors included in the analysis, the targeted factors are considered the most important in evaluating the bidikmisi program organizer colleges, 2) Among the uncontrollable factors, the observance factor of higher education is considered to be a factor Most important in evaluating college organizers bidikmisi program, 3) The final analysis results based on the 9 factors involved showed that the greatest weight on the criteria on target, and sub-factors of college obedience.