Perpustakaan judul masih dalam tahap pengembangan, admin siap menampung kritik dan saran
Pembangunan aplikasi media pembelajaran interaktif fisika di sma negeri 11 garut
Adik Hermawan NIM. (2015) | Skripsi | Teknik Informatika
Bagikan
Ringkasan
Fisika merupakan sains atau ilmu tentang alam dalam makna yang terluas. Fisika mempelajari gejala alam yang tidak hidup atau materi dalam lingkup ruang dan waktu. Para fisikawan atau ahli fisika mempelajari perilaku dan sifat materi dalam bidang yang sangat beragam, mulai dari partikel submikroskopis yang membentuk segala materi (fisika partikel) hingga perilaku materi alam semesta sebagai satu kesatuan kosmos. Aplikasi media pembelajaran ini dibangun untuk sarana media alternatif pembelajaran Fisika dimana untuk membantu guru dan siswa dalam proses pengajaran di dalam kelas dan kegiatan pembelajaran mandiri siswa. Aplikasi media pembelajaran interaktuif ini berisi materi, latihan, evaluasi dan beberapa simulasi didalamnya. Aplikasi ini dibangun menggunakan pemograman flash dan bahasa pemograman AS2, serta untuk teknik pengumpulan datan dengan cara studi literature, wawancara dan quisioner terbuka. Sedangkan metode pembuatan perangkat lunak menggunakan model waterfall. Adapun metode analisis yang digunakan adalah analisis terstruktur, dengan pemodelan data menggunakan ERD (Entity Relationship Diagram) serta permodelan fungsionalnya menggunakan DFD (Data Flow Diagram). Berdasarkan hasil penelitian terhadap aplikasi media pembelajaran, dapat disimpulkan bahwa aplikasi media pembelajaran interaktif ini tampilannya menarik dan mudah digunakan serta dapat membantu siswa sebagai media pembelajaran alternatif pembelajaran mandiri siswa, dan dapat dijadikan guru sebagai bahan mengajar didalam kelas.
Ringkasan Alternatif
Physics is a science or knowledge about nature in the widest sense. Physics learn about natural phenomena who do not alife or matter within the scope of space and time. The physicist or someone who expert in physics learning about behavior and character the nature of matter in very different fields, start from submikroskopis particle which build every material (physics particle) until the behavior of matter in the universe as a whole cosmos. This instructional media application built for alternative media means physics learning to help the teachers and students in learning process in the class and independent learning activities of students. This instructional media application contains materials, task, evaluations and some simulation inside. This application is built using flash programming and AS2 language programing. As well as for data collection techniques by means of the study of literature, interviews and open questionnaires. While the method of making software is use waterfall models. The method of analysis used is structured analysis, with data medeling by ERD (Entity Relationship Diagram) and functional modeling by DFD (Data Flow Diagram). Based on the results of the application of instructional media, it can be concluded that the application of interactive learning media this looks interesting, easy to use and can help the students as an alternative learning media self-learning students, and can be used as a teacher in the classroom teaching material.