Pada program studi teknik sepeda motor di SMK Prakarya Internasional, terdapat mata pelajaran pemeliharaan kelistrikan sepeda motor yang dipelajari untuk kelas XI. Berdasarkan hasil wawancara dengan Bapak Andi Roboy S.T, selaku guru diketahui bahwa pada pembelajaran teori, ilustrasi yang diberikan belum tergambarkan dengan baik. Hal ini disebabkan karena alat peraga tidak bisa dibawa pada saat pembelajaran teori. Penelitian ini bertujuan menghasilkan aplikasi multimedia interaktif kelistrikan sepeda motor yang dapat memvisualisasikan prinsip kerja kelistrikan sepeda motor, mengatasi alat peraga yang tidak dapat dibawa pada saat pembelajaran teori, dan dapat menjadi media bantu siswa untuk belajar kelistrikan sepeda motor. Metode pembangunan yang digunakan adalah metode pembangunan multimedia menurut Sutopo, yang dilengkapi dengan metode pembelajaran interaktif CAI (Computer Assisted Instruction). Model CAI yang digunakan yaitu model Tutorial, Simulation, dan Drills and Practice. Untuk mengetahui keberhasilan, melakukan wawancara kepada guru kelistrikan sepeda motor dan melakukan pretest dan posttest terhadap siswa. Berdasarkan hasil wawancara terhadap guru kelistrikan sepeda motor diketahui bahwa aplikasi yang dibangun dapat membantu guru dalam memvisualisasikan prinsip kerja kelistrikan sepeda motor dan mengatasi keterbatasan alat peraga. Kemudian dari hasil pretest dan posttest terhadap 30 siswa kelas XI didapatkan hasil pretest dan posttest dengan persentase kenaikan nilai rata-rata sebesar 11.94%, dapat disimpulkan bahwa aplikasi ini membantu dalam meningkatkan pemahaman siswa.

In the motorcycle engineering program at SMK Prakarya Internasional, There is maintenance of motorcycle electrical system subject for grade XI. According to the interviews with Mr.Andi Roboy S.T, as the teachers of motorcycle electrical system said in the process of learning theory, the illustrations of the material are not well illustrated. Because props that should be shown, props can't be brought into the theory class. This research to help to produce interactive multimedia applications motorcycle electrical system that can visualize the working principle of electric motorcycle, overcome props that can not be brought during the theory learning process, And can be a help students to learn electric motorcycle. The method of development that used is SutopoÂ’s multimedia development method, also equipped with CAI (Computer Assisted Instruction) interactive learning methods, and CAI Model used consists Tutorial, Simulation, and Drills and Practice. While to know the success, conducting interviews to teachers of motorcycle electrical system and doing pretest and posttest to students. Based on the results of interviews with teachers of Motorcycle Electrical System declare that the applications built to help teachers to visualize motorcycle electrical system works and overcome the limitations of props. Then from the pretest and posttest on the 30 students of grade XI getting the pretest and posttest with the results of the percentage increase in the average value of 11.94%, It can be concluded that application helps to improve students' understanding.

https://elib.unikom.ac.id/gdl.php?mod=browse&op=read&id=jbptunikompp-gdl-yogieluthf-37824