Perpustakaan judul masih dalam tahap pengembangan, admin siap menampung kritik dan saran
Pembangunan Aplikasi Multimedia Interaktif Pembelajaran Kimia Kelas X Berbasis Web (Studi Kasus SMA Negeri 1 Bandung)
Reynaldi Januar Dwiputra NIM. (2016) | Skripsi | Teknik Informatika
Bagikan
Ringkasan
Kimia merupakan salah satu mata pelajaran inti dalam kurikulum pendidikan sekarang ini. Mempelajari mata pelajaran kimia semestinya merupakan hal yang menyenangkan dan memudahkan, karena dari mata pelajaran ini para siswa dapat memperoleh pengetahuan tentang berbagai macam ilmu kimia, mulai dari pengenalan teori atom, interaksi antar atom, persamaan reaksi, pembentukan senyawa dan lain-lain. Mata pelajaran kimia sebenarnya telah dipelajari sekilas sejak Sekolah Menengah Pertama (SMP) namun lebih diperdalam pada kelas X, hal itu mengakibatkan materi mata pelajaran kimia dirasa sebagai hal yang baru bagi siswa. Begitupun dengan siswa SMAN 1 bandung yang mengalami kesulitan dalam mempelajari mata pelajaran kimia diluar jam mata pelajaran, karena materi kimia rata-rata bersifat abstrak. Tujuan dari penelitian ini yaitu membantu siswa dalam memahami materi kimia serta dapat menumbuhkan minat belajar siswa ketika belajar diluar jam mata pelajaran. Pembangunan aplikasi ini harus melalui tahapan sesuai dengan metode pengembangan yang dipilih yaitu metode pengembangan sistem multimedia sutopo, pengujian aplikasi dilakukan dengan menggunakan metode Black box, kuesioner serta wawancara. Berdasarkan hasil yang didapat dari penelitian yang dilakukan maka dapat diperoleh kesimpulan bahwa aplikasi ini membuat pembelajaran kimia menjadi interaktif dan variatif, aplikasi ini dapat membantu siswa belajar pada saat jam pelajaran maupun pada saat diluar jam pelajaran dan membantu guru dalam melihat pemahaman siswa dari hasil evalusi yang dilakukan siswa.
Ringkasan Alternatif
Chemistry is one of the core subjects in the current educational curriculum. Studying chemical subjects should be a fun and easy, because of these subjects students can acquire knowledge about various kinds of chemical science, ranging from the introduction of atomic theory, the interaction between atoms, equation, forming compounds and others. Chemical subjects has actually been studied since Junior High School (SMP), but further deepened in class X, it resulted in material chemistry subjects is perceived as a novelty for students. Likewise with the students of SMAN 1 Bandung who have difficulty in studying chemical subjects outside the hours of subjects, because the average chemical materials is abstract. The purpose of this research is to help students in understanding chemical materials as well as to foster student interest when studying after hours studying subjects. Development of these applications must go through stages in accordance with the chosen development method is the method development of multimedia systems sutopo, application testing is done by using the method of Black Box, questionnaires and interviews. Based on the results obtained from the research conducted, it can be concluded that this application makes learning chemistry to be interactive and variatif, This application can help students learn during school hours or during after hours of lessons and help teachers to see the student's understanding of the