Perpustakaan judul masih dalam tahap pengembangan, admin siap menampung kritik dan saran
Pembangunan Aplikasi Multimedia Pembelajaran Bina Diri Kelas VIII SMPLB Sebagai Media pembelajaran Di SLB-C Tut Wuri Handayani
Muhammad Hasan Almubaroq NIM. (2016) | Skripsi | Teknik Informatika
Bagikan
Ringkasan
SLB-C Tut Wuri Handayani yang beralamatkan di jalan Blok Sukamaju No. 96 RT. 01 RW. 06 Melong Cimahi Selatan adalah yayasan sekolah luar biasa bagi anak berkebutuhan khusus untuk anak tunagrahita. Salah satu mata pelajaran khusus yang wajib adalah pembelajaran bina diri. Dalam pembelajaran bina diri sejatinya siswa dapat melihat prosesnya kemudian mempraktekkannya. Namun metode pembelajaran masih menggunakan metode konvensional dengan hanya berpanduan pada buku, hal ini membuat siswa kesulitan dalam memahami materi dan siswa pun merasa cepat bosan karena pembelajaran cenderung monoton. Multimedia pembelajaran adalah fasilitas yang digunakan untuk menunjang atau mempermudah penyampaian materi pelajaran dalam proses belajar mengajar, untuk menciptakan tujuan belajar itu sendiri. Aplikasi Multimedia Pembelajaran Bina Diri ini adalah sebuah aplikasi pembelajaran untuk kelas VIII SMPLB. Pada aplikasi ini terdapat materi, simulasi, dan evaluasi tentang bina diri. Pembangunan aplikasi ini menggunakan Adobe Flash Professional dengan bahasa pemograman ActionScript 3.0. Hasil dari penelitian yang dilakukan menggunakan aplikasi multimedia pembelajaran bina diri, dapat membantu pengajar dalam menjelaskan materi bina diri yang sulit dimengerti oleh siswa kelas VIII SMPLB. Aplikasi ini sudah dapat membantu siswa dalam memahami materi yang disampaikan oleh pengajar.
Ringkasan Alternatif
SLB-C Tut Wuri Handayani addressed at Jalan Blok Sukamaju street No. 96 RT. 01 RW. 06 Melong Cimahi Selatan is a special school foundation for mentally disabled children. One of the compulsory specialized subjects is Self-fostering learning. In self-fostering learning, students can see the process and then practise it. However, the learning method is still using conventional methods by book, it makes students difficulties for understanding the material and students are feel bored quickly because learning tend to be monotonous. Multimedia learning is a facility that used to support or deliver materials learning easily in learning process, to create their own learning objectives. Multimedia Application Development of Self-Fostering is a learning application for grade VIII SMPLB. In this application there is materials, simulation, and evaluation about self-fostering. This software development using Adobe Flash Professional CS6 with ActionScript 3.0 programming language. The results of the research conducted using Multimedia Application Development of Self-Fostering, can helps teacher for explaining self-fostering materials which is hard to understand by students of classes VIII SMPLB. This application can assist students for understanding materials presented by the teacher.