Logo Eventkampus
Perpustakaan judul masih dalam tahap pengembangan, admin siap menampung kritik dan saran
Pembangunan e-learning untuk membantu proses belajar mengajar pada SMK-PU Prov.Jawa Barat
Lalu Hidayat Jannatha NIM. (2013) | Skripsi | Teknik Informatika
Bagikan
Ringkasan
Sekolah Menengah Kejuruan Pekerjaan Umum atau disingkat SMK-PU didirikan di Bandung pada tahun 1961 berdasarkan Surat Keputusan Gubernur Kepala Daerah Jawa Barat nomor : 15/UP/VII-b/I/61, tanggal 27 Juli 1961 yang berdomisili pada Jl. Garut No. 10 Bandung 40271. SMK-PU Prov. Jawa Barat memiliki fasilitas dan sarana pendidikan yang cukup lengkap untuk menunjang proses belajar mengajar, namun sekolah ini belum memiliki fasilitas pembelajaran dalam dunia maya yang saat ini banyak berkembang di masyarakat. Siswa sulit mendapatkan materi pelajaran ketika guru tersebut berhalangan hadir, hal ini disebabkan karena tidak ada guru piket yang menggantikan guru yang berhalangan hadir untuk menyampaikan materi pelajaran.Terbatasnya waktu dan tempat komunikasi antara siswa dan guru apabila masih ada pelajaran yang belum dipahami oleh siswa. Kurangnya latihan soal terhadap suatu materi pada saat akhir proses belajar mengajar mengakibatkan para siswa sulit memahami materi yang telah disampaikan.Penerimaan laporan perkembangan siswa pada akhir semeter mengakibatkan kepala sekolah sulit mengetahui perkembangan siswa secara langsung.Metode penyampaian yang digunakan pada ¬e-learning ini adalah menggunakan medote asynchrounous. Metode analisis perangkat lunak yang digunakan adalah pemodelan berorientasi objek. Alat pemodelan yang digunakan adalah use case diagram, use case sekenario, activity diagram, sequence diagram, dan class diagram menggunakan metode Model View Control (MVC).Pembangunan aplikasi ¬e-learning menggunakan alat bantu yang dikenal dengan framework.Dari hasil penelitian yang telah dilaksanakan maka dibangun sebuah aplikasi e-learning yang dapat menunjang porses belajar mengajar pada SMK-PU. Berdasarkan hasil pengujian, sistem dinilai sudah cukup baik dalam membantu proses belajar mengajar terutama diluar kelas. Sistem ini memudahkan monitoring perkembangan belajar siswa, menyediakan materi yang sesuai kebutuhan, menyediakan sarana latihan soal berdasarkan materi yang diajarkan, dan memudahkan komunikasi antar guru dan siswa. Sistem ini pun mudah dipelajari, mudah digunakan.
Ringkasan Alternatif
Sekolah Menengah Kejuruan Pekerjaan Umum or abbreviated SMK-PU was established in London in 1961 by the Decree of the Governor of West Java numbers: 15/UP/VII-b/I/61, dated July 27, 1961 who live on Jl. No arrowroot. Bandung 10 40 271.SMK-PU Prov. West Java has facilities and educational facilities that are complete enough to support the teaching and learning process, but the school does not have facilities in the virtual world of learning that is currently developed in many communities. Students get course material difficult when the teacher was unable to attend, this is because there are no teachers picket replace teachers who are unable to attend to deliver material pelajaran.Terbatasnya time and place of communication between students and teachers if there are lessons that have not been understood by the students. Lack of practice problems to a matter at the end of the learning process resulted in the students who have a hard time understanding the material disampaikan.Penerimaan student progress reports at the end of a meter lead principals determine the development of students' hard directly.Delivery methods used in e-learning is to use the methods now asynchrounous. The method of analysis used software is object-oriented modeling. Modeling tool used is the use case diagrams, use case scenarios, activity diagrams, sequence diagrams, class diagrams and using the Model View Control (MVC). Development e-learning application using tools known as framework.From the research that has been conducted is then developed an e-learning application that can support teaching and learning in vocational porses-PU. Based on test results, the system is considered good enough to help the learning process, especially outside the classroom. This system facilitates monitoring student progress, provide materials as needed, providing a means of exercises based on the material being taught, and facilitate communication between teachers and students. This system was easy to learn, easy to use.
Sumber