Perpustakaan judul masih dalam tahap pengembangan, admin siap menampung kritik dan saran
Pembangunan game FPS 3D sejarah Medan area
Edi Wahyudi NIM. (2014) | Skripsi | Teknik Informatika
Bagikan
Ringkasan
Game sebagai media yang interaktif dapat dijadikan sebagai media pembelajaran langsung dengan pola learning by doing yang disebut juga dengan game edukasi. Game edukasi memiliki potensi yang sangat besar dalam mengembangkan motivasi anak pada proses pembelajaran. berdasarkan hasil pengamatan terhadap beberapa anak SMA masih gemar bermain game, salah satu yang diminati adalah genre seperti FPS, yang dapat memberikan tantangan secara langsung dengan mensimulasikan apa yang dilihat melalui mata karakter yang dimainkan. Di sekolah, mata pelajaran sejarah sangat diperlukan untuk mengembangkan sifat dan karakter generasi bangsa, salah satunya adalah sejarah perjuangan bangsa Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan. Tetapi pada kenyataannya banyak anak merasa pelajaran sejarah perjuangan tidak perlu untuk di ingat dan diketahui salah satunya adalah sejarah medan area, yang hampir sudah hilang dari ingatan anak bahkan tidak mengenal sejarah medan area.Berdasarkan permasalahan tersebut, maka dirancang sebuah game edukasi yang berisi konten pengenalan nama tokoh dan tempat lokasi peristiwa sejarah medan area. Pembangunan aplikasi game ini menggunakan metode waterfall dan untuk pemodelan data menggunakan OOP, sedangkan pembanggunan game menggunakan Unity 3D dan pemodelan bangunan menggunakan 3Dmax dan GoogleSketcUP dan algoritma A* dan fuzzy logic diterapkan pada NPC musuh agar game terlihat lebih menarik.Setelah melalui tahapan yang sesuai dengan pengembangan yang dipilih, maka dalam pengimplementasian game sejarah medan area ini memiliki tindak lanjut pengujian sistem yang terdiri dari pengujian alpha dimana pengujian ini menggunakan white box dan black box yang bertujuan untuk memenuhi fungsionalitas perangkat lunak dan pengujian beta yaitu pengujian lapangan dengan memberikan kuesioner kepada siswa SMA kelas XII. Setelah dilakukan pengujian alpha dan beta, maka dapat diambil kesimpulan bahwa secara fungsional sistem sudah dapat menghasilkan hasil yang diharapkan, dengan tampilan yang lebih menarik dan didalamnya terdapat pengetahuan tentang sejarah medan area yang dapat dijadikan media pembelajaran untuk anak SMA kelas XII.
Ringkasan Alternatif
History education is one of the rides in the education of a nation. This is due to the belief that historians are able to develop educational material nature and character of the young generation. History of medan area itself according Ichwan Azhari father who served as head of the Center for the Study of History and Social Sciences University of battlefield land found Medan Area struggle history has forgotten ranging from events, traces of war and leaders involved.This study is intended to create an interactive media in the form of games, in which there is information in the form of knowledge Gated and leaders involved in the war field area that can be a medium of learning for high school students of class XII. As for the modeling, this application uses an object-oriented modeling and built using the Unity 3D game engine and GoogleskecUp for the manufacture of building modeling. The algorithm used is algorithm A * (A Star) path to the NPC and quest Fuzy Logic (Fuzzy Logic) the selection decision for the movement of NPC. The game is based on desktop and can only be used with the Windows operating system.After going through the stages of development in accordance with the chosen method, then the history of the game in the implementation of field area has a follow-up test system consisting of alpha testing where the testing is to use white box and black box that aims to meet the functionality and software beta testing is test field by giving questionnaires to the general public. After the alpha and beta testing, it can be concluded that functional systems can already produce the expected results, with a more attractive and in which there is knowledge of the history of the field area can be used as media of learning for high school students of class XII.