Perpustakaan judul masih dalam tahap pengembangan, admin siap menampung kritik dan saran
Pembangunan Media Pembelajaran Interaktif Bahasa Indonesia Sebagai Penunjang Buku Tematik Kurikulum 2013 pada Tunagrahita Rendah Berbasis Desktop (Studi Kasus SLB C Sukapura)
Yudha Nugraha NIM. (2016) | Skripsi | Teknik Informatika
Bagikan
Ringkasan
SLB-C Sukapura yang beralamat Jalan PSM Perumahan Bumi Asri Sukapura Kiaracondong Bandung. Merupakan Yayasan Sekolah khusus diperuntukkan bagi anak-anak Tunagrahita atau anak terbelakang mental. Diketahui bahwa Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) seperti Tunagrahita Ringan memerlukan media penunjang sebagai alat untuk suatu pencapaian proses pembelajaran sehingga penyempurnaan materi dapat langsung dirasakan oleh siswa itu sendiri. Pembelajaran Bahasa Indonesia saat ini dilakukan dengan menggunakan buku dan sistem pendidikannya hanya melibatkan guru saja sebagai pihak yang aktif. Pada proses pembelajaran materi yang diajarkan masih menggunakan metode pembelajaran seperti lisan atau dengan media berupa papan tulis, sehingga banyak siswa yang kurang memahami pelajaran bahasa indonesia. Media pembelajaran yang dibangun menggunakan metode Computer Aided Learning (CAL) sebagai alat bantu guru yang di dalamnya membahas materi bahasa Indonesia. Pembangunan aplikasi ini menggunakan Adobe Flash Professional CS6 dengan bahasa pemograman ActionScript 3.0. Pengujian yang dilakukan adalah pengujian Black Box yang berfokus pada persyaratan fungsional perangkat lunak, dan pengujian Beta yang dilakukan dengan wawancara dan kuesioner maka dapat diperoleh persentase peningkatan nilai rataÃârata kelas dengan rataÃârata nilainya sebesar 80.35 dengan persentase peningkatan 20% berdasarkan hasil pretest dan posttest didapat kesimpulan bahwa dengan adanya media pembelajaran dengan metode Computer Aided Learning (CAL), yang telah dibangun dapat mempermudah siswa dalam memahami materi pelajaran yang telah disampaikan.
Ringkasan Alternatif
SLB-C Sukapura that located at PSM, Perumahan Bumi Asri Sukapura, Kiaracondong, Bandung is a schools institution designed special for a low mental retardation. Children with the special needs (ABK) such as mild mental retardation require facilities as a tool for the achievement of the learning process so that the improvement of the material can be felt directly by the students themselves. Bahasa Indonesia lessons is currently exercised by using books and educational systems, only involving teachers as active side. The lessons process is still using methods such as oral methods or by media such as whiteboard, so that many students who do not understand the Bahasa Indonesia lesson. Instructional media that is made by using Computer Aided Learning (CAL) as a tool for teachers in discussing Bahasa Indonesia lessons, evaluation and educational games so that can be used as a guidance in a creative and innovative learning system, and to enhance student understanding. The development of this application is using Adobe Flash Professional CS6 with ActionScript 3.0 programming language. This experiment is Black Box testing that focuses on the functional requirements of the software and beta testing that is conducted by interview and questionnaires. It can be obtained percentage increase in the average value of the class with an average value of 80.35 with a percentage increase of 20 % based on results pretest and posttest with the conclusion that the presence of Indonesian media interactive learning using Computer Aided learning (CAL), which has been built to facilitate the teaching and learning activities in the learning process and facilitate students in understanding the subject matter that has been submitted.