Perpustakaan judul masih dalam tahap pengembangan, admin siap menampung kritik dan saran
Pembangunan Media Pembelajaran Keterampilan Mengemudi Mobil Di SMA PGRI Situraja
Yogan Surya Malaum NIM. (2017) | Skripsi | Teknik Informatika
Bagikan
Ringkasan
Pembelajaran ekstrakulikuler Keterampilan Mengemudi Mobil di SMA PGRI Situraja masih memiliki beberapa masalah yaitu praktek mengemudi mobil dilakukan langsung di jalan raya yang bisa mengakibatkan kecelakaan, kurangnya pemahaman peraturan rambu lalulintas, dan tidak terdapat tempat untuk peraktek mengemudi mobil. Dari hasil wawancara tersebut diperoleh suatu simulasi agar dapat membantu siswa lebih efektif pada pelajaran ekstrakulikuler Keterampilan Mengemudi Mobil. Begitu pula dengan hasil kuesioner penelitian awal terhadap siswa SMA PGRI Situraja dapat disimpulkan bahwa pembelajaran ekstrakulikuler keterampilan mengemudi mobil masih terdapat kurangnya pemahaman siswa, dampak masalah tersebut menyebabkan banyak siswa yang belum kompeten pada ekstrakulikuler keterampilan mengemudi mobil. Metode pembangunan aplikasi media pembelajaran menggunakan metode luther sutopo dimana tahapannya adalah konsep, desain, pengumpulan materi, perancangan dan pengujian. Untuk proses pembelajaran menggunakan metode Computer Aided Learning (CAL), dimana metode tutorial digunakan pada bagian penjelasan materi dan komponen sedangkan metode simulasi digunakan pada bagian pemasangan komponen Ãâ komponen sistem refrigerasi. Aplikasi media pembelajaran yang dibangun merupakan simulasi aplikasi pembelajaran keterampilan mengemudi mobil berbasis desktop menggunakan objek 3D yang dapat memberikan media alat bantu peraktek pembelajaran dalam memahami materi dan mengatasi tingkat kecelakaan dan meningkatkan nilai kompetensi Keterampilan Mengemudi Mobil yang dilihat dari hasil pengujian blackbox dan hasil dari kuesioner kepada 20 responden.
Ringkasan Alternatif
The skill of driving learning extracurricular in SMA PGRI Situradja still has some problems, that is driving practice the car is done directly on the road which can lead to accidents, lack of understanding of regulations, traffic signs, and inavailability of driving practice place. From the results of these interviews by a simulation in order to help students in extracurricular lessons of driving Skill more effectively. Similarly, the results of the initial research questionnaire to high school students PGRI Situradja can be concluded that studentsÃâ learning skills of car driving in that extracurriculer lack of understanding, and it can give bad impact to other studetnsthe impact who are not competent. Methods of learning media application development have used methods of Luther Sutopo which show the concept, design, collection of material, design and testing. For the learning process using Computer Aided Learning (CAL), that of the tutorial method is used in the explanation of materials and components, whereas the simulation methods are used in the installation of components - components of the refrigeration system. The Applications of learning media built is a simulation learning applications driving skills car-based desktop using 3D object that can provide media practicum tools learning to understand the material and cope with accidents and increase the value of competence in Skills of Cars Driving can be seen from the test results of the black box and results of questionnaires to 20 respondents.