Perpustakaan judul masih dalam tahap pengembangan, admin siap menampung kritik dan saran
Pembangunan Media Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Jawa Kelas VII Di SMP Negeri 2 Jeruklegi
Rosalia Yustika Lestari NIM. (2016) | Skripsi | Teknik Informatika
Bagikan
Ringkasan
Mata pelajaran Bahasa Jawa adalah salah satu mata pelajaran muatan lokal yang dipelajari oleh siswa. Namun, berdasarkan hasil wawancara dan kuesioner yang dilakukan menyatakan bahwa masih banyak materi dari Bahasa Jawa yang kurang dipahami. Tidak hanya itu masih banyak siswa yang belum paham tentang bahasa yang baik yang digunakan untuk berbicara. Karena semua hanya dipelajari melalui buku LKS (Lembar Kegiatan Siswa) yang menyebabkan kurangnya minat siswa dalam memahami materi-materi Bahasa Jawa dan berpengaruh pada nilai latihan soal yang kurang maksimal. Pembangunan media pembelajaran mata pelajaran Bahasa Jawa kelas VII ini, tidak hanya menggunakan metode PBK (Pembelajaran Berbantuan Komputer) tetapi suatu sistem yang mampu memberikan pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan dengan konsep simulasi mengenai materi Bahasa Jawa. Media pembelajaran ini dibangun menggunakan metode waterfall. Setelah dibuat media pembelajaran mata pelajaran Bahasa Jawa kelas VII, siswa diberikan soal pretest (sebelum menggunakan media pembelajaran Bahasa Jawa), kemudian diberikan soal posttest (setelah menggunakan media pembelajaran Bahasa Jawa), kuesioner, dan wawancara. Menurut hasil dari pengujian tersebut, pembangunan media pembelajaran mata pelajaran Bahasa Jawa kelas VII dapat meningkatkan minat belajar, meningkatkan nilai serta pemahaman tentang materi-materi Bahasa Jawa.
Ringkasan Alternatif
Javanese Language subject is one of the local content subjects that learned by students. However, based on interviews and questionnaires conducted states that still there are a lot of material from the Javanese language are poorly understood. Moreover, there are still many students who do not understand that how to speak Javanese language properly. Because all just learned through LKS (Lembar kerja siswa/Student activity sheet) which caused a lack of student interest in understanding material effect on the Javanese language and exercises that value less than the maximum. Development of instructional media subjects Javanese language class VII, not only using PBK (Computer Assisted Learning) but a system capable of providing interactive learning and fun with simulation concepts about material Javanese language. Learning media is built using waterfall method. After created learning media subjects VII Java language class, students are given a pre-test (before using the Javanese language learning media), then given about the post-test (after using the Java language learning media), questionnaires and interviews. According to the results of these tests, the development of instructional media Java language subjects class VII may increase interest in learning, increase the value as well as an understanding of the Java language materials.