Perpustakaan judul masih dalam tahap pengembangan, admin siap menampung kritik dan saran
Pembuatan Aplikasi Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Multimedia Pada SMAN 1 Jatisari
Yoga Permana Putra NIM. (2016) | Skripsi | Manajemen Informatika , Sistem Informasi , Manajemen
Bagikan
Ringkasan
Kebanyakan sekolah-sekolah di indonesia masih memakai buku sebagai media pembelajarannya. Hal itu sedikit menyulitkan para siswa untuk memahami materi yang disampaikan oleh para guru. Aplikasi pembelajaran berbasis multimedia menjadi solusi masalah yang dialami oleh kebanyakan sekolah di Indonesia. Kelebihan aplikasi pembelajaran berbasis multimedia adalah dapat merangsang siswa untuk mengerjakan latihan dan melakukan kegiatan laboratorium atau simulasi. Diharapkan dengan adanya metode pembelajaran berbasis multimedia dapat menarik dan memotivasi siswa untuk mempelajari materi lebih banyak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif sedangkan metode pendekatan yang digunakan adalah pendekatan object oriented dan metode pengembangan sistemnya menggunakan
model prototype. Cara pengumpulan data yang digunakan dengan melakukan observasi dan wawancara.penulis menggunakan alat bantu seperti use case diagram,activity diagram, sequence diagram, deployement diagram dan class diagram. Proses pembuatan aplikasi pembelajaran ini mwnggunakan perangkat lunak Adobe Flash Professional CS6. Penelitian ini dilakukan di SMAN 1 Jatisari dimana data yang diteliti adalah modul/silabus dari mata pelajaran bahasa inggris. Hasil penelitian yang telah dilakukan oleh penulis menunjukan bahwa perancangan aplikasi pembelajaran ini dapat membantu guru bahasa inggris dalam proses belajar mengajar. Keunggulan dari aplikasi pembelajaran ini dilengkapi dengan materi yang interaktif. Disarankan pada aplikasi pembelajaran ini dilengkapi dengan form login untuk guru, sehingga guru dapat mengupdate materi dengan mudah.
Ringkasan Alternatif
Most schools in Indonesia are still using books as a medium of learning. It was a little difficult for students to understand the material presented by the teacher. Application of multimedia-based learning into a solution to the problems experienced by most schools in Indonesia. Excess application is a multimediabased learning can stimulate students to do exercises and conducting laboratory or simulation. Hopefully with multimedia-based learning methods to attract and motivate students to learn the material more. The method used in this research use descriptive research method whereas the approach used is object oriented approach and system development method using a prototype model. The data collected is used to make observations and interviews.
the author uses tools such as use case diagrams, activity diagrams, sequence diagrams, class diagrams and charts deployement. The process of making this learning applications using the software Adobe Flash Professional CS6. This study was conducted in SMAN 1 Jatisari where the data examined are the modules / syllabus subjects of English. Results of research conducted by the authors showed that this learning application design can help English teachers in the learning process. The advantages of learning application is equipped with interactive material. It is suggested in this learning application comes with a login form to the teacher, so the teacher can
update the material with ease.