SMK Negeri 4 Sukabumi sudah menerapkan media pembelajaran online yaitu Learning Management System (LMS) yang diberi nama Sekolah Online dengan alamat http://www.sekolahonline-smkn4smi.org. LMS yang sudah ada tersebut masih memiliki beberapa kekurangan diantaranya dari sisi pengguna guru belum ada fitur untuk menganalisis butir soal sehingga dalam menganalisis soal masih dilakukan dengan manual. LMS yang sudah ada belum bisa memenuhi kebutuhan kepala sekolah, wali kelas dan orang tua, sehingga pada saat kepala sekolah memonitoring perkembangan nilai siswa yang berprestasi dan akademik yang bermasalah harus menunggu laporan dari masing-masing guru yang bersangkutan. Begitupun dengan wali kelas kesulitan pada saat monitoring perkembangan nilai dan kehadiran dari siswa anak walinya jika dibutuhkan data dengan proses yang cepat dikarenakan harus menunggu laporan dari masing-masing guru mata pelajaran. Sedangkan orang tua kesulitan untuk monitoring perkembangan nilai dan kehadiran anaknya di sekolah, orang tua hanya menerima laporan setiap akhir semester pada saat pembagian rapot. Untuk menyelesaikan permasalahan tersebut,maka SMK Negeri 4 Sukabumi mengembangkan LMS yang sudah ada untuk memenuhi kebutuhan tersebut. Pengembangkan LMS ini alat yang digunakan untuk menggambarkan model sistem adalah berupa diagram alir data (Flowmap), diagram konteks, dan Data Flow Diagram (DFD), serta dalam perancangan basis data menggunakan kamus data dan Entity Relationship Diagram (ERD). Metode pengumpulan data yang digunakan adalah studi literature, observasi, wawancara dan kuesioner. Metode pembangunan perangkat lunak yaitu menggunakan metode Waterfall. Program diuji dengan menggunakan metode Black Box yaitu pengujian alpha untuk menguji fungsionalitas dari sistem, serta pengujian betha yaitu pengujian secara langsung kepada pengguna yang akan menggunakan LMS ini. Pengembangan LMS ini dapat membantu guru dalam menganalisis butir soal, membantu kepala sekolah dalam monitoring perkembangan nilai siswa yang berprestasi dan perkembangan akademik yang bermasalah. Serta memudahkan wali kelas dalam m memonitoring perkembangan nilai dan kehadiran dari siswa anak walinya. Dan juga memudahkan orang tua memonitoring perkembangan nilai dan kehadiran anaknya di sekolah.

SMK 4 Sukabumi has implemented online learning media that is Learning Management System (LMS) and it is given name online school with the website address http://www.sekolahonline-smkn4smi.org. LMS still has some shortage such as the users have some difficult in the accessing the system. In the system, there is no a feature to analyze the question, so for analyzing still use the manual method. Moreover, LMS has not been able to fulfill the necessary of the school principal, guardian class and parents. Therefore, when the school principal conducts the monitoring of the studentsÂ’ grade progress that has an achievement and problem in academic, they have to wait the report from the teachers. Also with the guardian class, they are difficult when conduct the monitoring of grade progress and attendance of the students if need fast process of the data because it have to wait the report from the teachers of study. Meanwhile, the parents are difficult to monitoring the grade progress and attendance of their children at school. They only receive the report in giving the grade book every the end of the semester. To resolve the problem, SMK Negeri 4 Sukabumi develop LMS for fulfill the necessary. In the development of LMS, the equipment that is used to describe the system model is flow diagram (flow map), context diagram, and data flow diagram (DFD). The data base designing used a data dictionary and Entity Relationship Diagram (ERD). Data collection methods used literature studies, observation, interview and questioner. The method of software development used waterfall method. The program is tested that used black box method. Black box method is alpha testing to test the functionality of the system and betha testing that is testing directly to user that will use LMS. The development of LMS, can help the teacher for analyzing the question, help the school principal to monitor the grade progress of the students who have an achievement and problem in academic and facilitate the guardian class to monitor the grade progress and students attendance, also facilitate the parents to monitor the grade progress and attendance their children in school.

https://elib.unikom.ac.id/gdl.php?mod=browse&op=read&id=jbptunikompp-gdl-intanpurwa-35667