Perpustakaan judul masih dalam tahap pengembangan, admin siap menampung kritik dan saran
Pengembangan Learning Management System (LMS) untuk Analisis Kualitas Soal dan Hasil Belajar Pada SMK As-Syukron Limbangan
Rina Suhartini NIM. (2014) | Skripsi | Teknik Informatika
Bagikan
Ringkasan
SMK As-Syukron merupakan Sekolah Menengah Kejuruan di kecamatan BL.Limbangan, Garut. Proses belajar mengajar yang sedang berjalan di SMK As-Syukron sudah memanfaatkan teknologi Learning Managent System (LMS) dalam mengatur pembelajaran. Selain itu, di SMK As-Syukron telah menerapkan proses analisis kualitas soal dan hasil belajar sebagai bahan acuan dan evaluasi pembelajaran. Kedua analisis tersebut wajib dilakukan oleh para guru sebagai acuan dan bahan evaluasi pembelajaran karena apabila tidak dilakukan maka guru tidak akan mengetahui kualitas/mutu soal yang telah dibuat dan kesulitan mendapatkan informasi mengenai perkembangan peserta didik akibatnya guru menganggap soal-soal yang telah dibuat sudah baik/ tidak perlu perbaikan, dan menganggap siswa memiliki kemampuan yang sama dalam proses belajar.Untuk menyelesaikan permasalahan tersebut digunakan metode untuk melakukan analisis kualitas soal yaitu metode kuantitatif dengan menghitung tingkat kesukaran butir soal, daya pembeda, penyebaran jawaban (distraktor), validitas dan reliabilitas tes. Sedangkan metode analisis belajar yaitu dengan menggunakan perbandingan kriteria ketuntasan minimum (KKM) terhadap nilai siswa. Metode pengembangan perangkat lunak menggunakan model waterfall, untuk analisis perangkat lunak menggunakan model terstruktur yaitu Entity Relationship Diagram (ERD) untuk memodelkan data, dan Data Flow Diagram untuk memodelkan fungsional. Dari hasil analisis selanjutnya diterjemahkan ke dalam bahasa pemrograman menggunakan bahasa pemrograman PHP dan menggunakan database MySQL.Setelah dilakukan pengujian sistem dapt ditarik kesimpulan bahwa secara fungsional LMS yang dikembangkan sudah berjalan sesuai dengan harapan yaitu mempermudah guru untuk mengetahui kualitas soal dan kemampuan siswa dalam proses belajar.
Ringkasan Alternatif
SMK As-Syukron a vocational school at the district BL.Limbangan, Garut. In the learning set, teaching and learning processes that are running on the SMK As-Syukron already utilizing technology Managent Learning System (LMS). Moreover, SMK As-Syukron have adopted the questionnaire and analysis of the quality of learning outcomes as mold materials and learning evaluation. oth of these analyzes must be conducted by teachers as a reference and evaluation of learning materials because if it is not done then the teacher will not know the quality / quality problems that have been created and the difficulty in obtaining information on the development of learners as a result of teachers consider the questions that have been made already good / no need to repair, and considers the students have the same ability in the learning process.To solve these problems the method used to perform quality analysis about the quantitative method to calculate the level of item difficulty, discriminating power, the spread of answers (distractors), validity and reliability tests. While the analysis method of learning is by using the ratio of the minimum completeness criteria (KKM) against the students' grades.Software of research method using the waterfall model, to software analysis using structured methods with Entity Relationship Diagram (ERD) to the data model, and Data Flow Diagram to the functional model. From the analysis it is then translated into a programming language using PHP programming language and uses MySQL database. After testing the system it can be concluded that the functional LMS has been developed in line with expectations that facilitate teachers to know about the quality and ability of the student in the learning process.