Perpustakaan judul masih dalam tahap pengembangan, admin siap menampung kritik dan saran
Pengukuran Kinerja Pembelajaran E-Learning di SMAN 3 Cimahi Menggunakan Framework COBIT 4.1 Pada Domain DS dan ME
Yanti Hermawati Puji Rahayu NIM. (2014) | Tesis | Sistem Informasi
Bagikan
Ringkasan
Salah satu sekolah di kota Cimahi yang telah menggunakan sistem pembelajaran E-Learning website sekolah adalah SMAN 3 Cimahi yang penerapannya sudah dimulai sejak tahun 2011 tetapi sampai saat ini belum pernah dilakukan pengukuran kinerja pembelajaran E-Learning. Penelitian perlu dilakukan untuk mengukur kinerja agar dapat diketahui maturity level pembelajaran E-Learning pada sekolah tersebut. Pengukuran kinerja ini dilakukan dengan menggunakan COBIT 4.1 (Control Objectives for Information and Related Technologies) pada domain DS (Deliver and Support)) dan ME (Monitor and Evaluate). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kondisi existing berdasarkan hasil wawancara kepada pihak terkait, mengukur tingkat kematangan (maturity level) kinerja pembelajaran dan memberikan rekomendasi perbaikan untuk meningkatkan maturity level. Metode yang digunakan adalah meninjau kepustakaan, melakukan proses wawancara sehingga menghasilkan domain COBIT yang terpilih yaitu DS dan ME, observasi, penyebaran kuesioner kepada responden, menghitung hasil kuesioner, menentukan tingkat kematangan/maturity pada kondisi existing (as is), menentukan kondisi yang ingin dicapai (to be), menganalisis kesenjangan/gap, memberikan rekomendasi, menarik kesimpulan dan memberikan saran. Hasil penilaian tingkat kematangan/maturity level kondisi existing berada pada level rata-rata 2 sedangkan kondisi yang ingin dicapai rata-rata berada pada level 3. Untuk mencapai level yang diinginkan maka rekomendasi perbaikan yang mengacu kepada framework COBIT perlu diberikan diantaranya: pembuatan SOP (Standar Operasional dan Prosedur) E-Learning, melengkapi konten E-Learning, tertib administrasi pendokumentasian arsip-arsip penting, realisasi pelatihan E-Learning kepada guru-guru, pengalokasian pengeluaran biaya pemeliharaan dan pengujian sistem, penerapan reward dan punishment, pembuatan dan penggunaan kerangka kerja dan tata kelola E-Learning dan semuanya dilakukan secara berkala minimal setiap 6 bulan sekali.
Ringkasan Alternatif
One of the schools in the city Cimahi who have used the system of E-Learning instructional school website is SMAN 3 Cimahi whose application has been started since 2011 but until now has not been done measuring performance of E-Learning. Research needs to be conducted to measure the performance in order to know the maturity level of E - Learning. Performance measurement is conducted by using 4.1 COBIT (Control Objectives for Information and Related Technologies) on the DS (Deliver and Support) and ME (Monitor and Evaluate) domain. The purpose of this study was to determine the existing condition based on interviews to related parties, measures the maturity level, learning performance and provide recommendations for improvements to increase the maturity level. The method used is to review literature, conduct the interview process resulting selected in a COBIT domain that is DS and ME, observation, distributing questionnaires to the respondents, to calculate the results of the questionnaire, determine the maturity level on existing conditions (as is), to define the conditions to be achieved (to be), to analyze the gaps, make recommendations, draw conclusions and give suggestions. The assessment results existing conditions of maturity level on an average of 2 while the conditions to be achieved on average at the level 3. To achieve the desired level of improvement recommendations that refers to the COBIT framework needs to be given include: the creation of E-Learning SOP ( Standard Operating Procedure ), E-Learning content complements, the orderly documenting administration of important archives, the realization of e-Learning training for teachers, allocation of maintenance expenses and system testing, implementation reward and punishment, the manufacture and use of frameworks and governance E-Learning, everything is done on a regular basis at least once every 6 months.