Perpustakaan judul masih dalam tahap pengembangan, admin siap menampung kritik dan saran
Penilaian kualitas perangkat lunak pada aplikasi E-Learning di SMK Merdeka Bandung
Resti Novianty NIM. (2015) | Skripsi | Teknik Informatika
Bagikan
Ringkasan
E-learning dapat didefinisikan sebagai sebuah bentuk teknologi informasi yang diterapkan pada bidang pendidikan dalam bentuk sekolah maya. Salah satu sekolah yang mempunyai sistem e-learning adalah SMK Merdeka Bandung. Kesesuaian fungsi produk mempengaruhi terhadap pengembangan perangkat lunak selanjutnya. Kualitas dari e-learning saat ini sangat dibutuhkan pihak SMK Merdeka Bandung sebagai acuan untuk pengembangan e-learning selanjutnya, sedangkan pihak SMK Merdeka Bandung mengalami kesulitan untuk penilaian kualitas dan menentukan fungsionalitas apa saja yang perlu dikembangkan. Pada penelitian ini akan menilai sebuah kualitas perangkat lunak pada aplikasi e-learning SMK Merdeka Bandung. Kualitas dari setiap karakteristik dapat dijadikan acuan bagi pengembang aplikasi untuk mengembangkan aplikasi e-learning SMK Merdeka Bandung selanjutnya. Kualitas perangkat lunak tersebut akan dinilai berdasarkan pendapat guru dan siswa tentang kebutuhannya terhadap fungsionalitas yang ada pada sistem e-learning saat ini. Berdasarkan penelitian terhadap aplikasi e-learning SMK Merdeka Bandung dapat disimpulkan bahwa aplikasi e-learning SMK Merdeka Bandung mempunyai kualitas yang bagus dalam penyediaan karakteristik atau fungsionalitas yang dibutuhkan oleh para penggunanya. Tetapi, pada setiap karakteristik tersebut masih mempunyai kekurangan berdasarkan pada faktor dan sub-faktor kualitas yang dapat dijadikan acuan untuk proses pengembangan aplikasi e-learning SMK Merdeka Bandung selanjutnya.
Ringkasan Alternatif
E-learning can be defined as a form of information technology applied to education in the form of a virtual school. One school that has an e-learning system is SMK Merdeka Bandung. The suitability of the product affects the function of the next software development. The quality of e-learning is currently much-needed party SMK Merdeka in Bandung as a reference for the next e-learning development, while the party SMK Merdeka in Bandung had trouble for quality assessment and determine what functionality needs to be developed. This research will assess the quality of software in the e-learning application SMK Merdeka Bandung. The quality of each characteristic referable to the application developers to develop the next applications e-learning SMK Merdeka Bandung. The quality of such software will be assessed based on the opinions of teachers and students about their needs with respect to functionality that exists on the system's current e-learning. Based on research on e-learning applications of SMK Merdeka Bandung can be inferred that the e-learning applications of SMK Merdeka Bandung has a great quality in the provision of characteristics or functionality needed by its users. However, on each of these characteristics still has drawbacks based on factors and sub factors quality referable to the process of developing e-learning the next application of SMK Merdeka Bandung.