Perpustakaan judul masih dalam tahap pengembangan, admin siap menampung kritik dan saran
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AL ISLAM MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN MURDER DI SMP MUHAMMADIYAH 1 JEMBER
En Ansori Akbar (2017) | Skripsi | -
Bagikan
Ringkasan
Hasil observasi menunjukkan bahwa hasil belajar siswa kelas VIII B SMP Muhammadiyah 1 Jember rendah. Pembelajaran masih berpusat pada guru dan kurang menggunakan media pembelajaran sehingga siswa kurang semangat. Model pembelajaran Murder merupakan inovasi untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran Murder dalam meningkatkan hasil belajar siswa di SMP Muhammadiyah 1 Jember. Hasil penelitian terhadap hasil belajar siswa menunjukkan adanya peningkatan prosentase ketuntasan siswa dari siklus 1 ke siklus 2. Prosentase ketuntasan klasikal hasil belajar siswa pada siklus 1 sebesar 46.2 % meningkat menjadi 88.4 % pada siklus 2. Penerapan model pembelajaran Murder dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII B di SMP Muhammadiyah 1 Jember. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Murder dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
Ringkasan Alternatif
Observations indicate that the learning outcomes of students of class VIII B School junior high school Muhammadiyah 1 Jember low. Learning is still centered on the teacher and less use of the construction of learning so that students lack the spirit. Teachers still use the lecture method, question and answer and direct assignment so that students are passive and lazy to learn as well as low learning outcomes. To the researchers apply innovative lessons to improve student learning outcomes with teaching methods for Murder. This study aims to determine the use of the learning method Murder in improving student learning outcomes in junior high school Muhammadiyah 1 Jember. Results of research on learning outcomes of students showed an increase in the percentage of student mastery of cycle 1 to cycle 2. The percentage of classical completeness of student learning outcomes in cycle 1 of 46.2% increased to 88.4% in cycle 2. Implementation Murder learning method can improve student learning outcomes of class VIII B in junior high school Muhammadiyah 1 Jember. It can be concluded that the use of learning method Murder in improving student learning outcomes really have a significant effect.