Sekarang ini membaca Al-QurÂ’an semakin jarang dilakukan, dengan berbagai macam alasan seperti kesibukan dan kesulitan cara membacanya. Kekeliruan umum misalnya, Tajwid dan mahkraj huruf, ketidaklancaran membaca serta sering tertukar ketika membacanya. Ketidakpraktisan cara belajar membaca Al-QurÂ’an, belajar Al-QurÂ’an hanya di masjid saja, pengajar yang belum berpengalaman. Maka dibutuhkan metode yang dapat mempermudah dalam mempelajari Al-QurÂ’an. Salah satunya adalah metode MAQDIS menggunakan ilmu praktek Tajwid dan memadukan antara kemampuan praktek Tajwid dengan kemampuan berirama, sedangkan teorinya diberikan setelah pembelajar lancar mempraktekkannya. Metode ini diperuntukan bagi orang yang sudah bisa membaca Al-QurÂ’an tetapi masih keliru dan tidak memahami dalam tata cara membacanya. Diantara hambatan yang dialami oleh pembelajar MAQDIS yaitu ketika sudah diberi materi, pembelajar tidak sering mempraktekkan akibatnya jadi merasa sulit ketika membacanya. Untuk membantu proses pembelajaran, diperlukan terobosan baru dalam proses pembelajarannya. Butuh sebuah media yang akan menjadi solusi serta menarik perhatian agar pembelajar dapat latihan dalam praktek Tajwid membaca Al-QurÂ’an yaitu dengan Multimedia Interaktif. Solusi tersebut dapat digunakan diwaktu luang dan dapat digunakan secara personal maupun berkelompok.

Nowadays, reading Al-QurÂ’an is getting rarely to do, many kinds of reasons such as activities and difficulties of how to read it. Common mistake for example, Tajwid and makhraj harf, reading in-fluency and often exchanged letter Hijaiyah when itÂ’s read. Inconveniency how to study reading Al-QurÂ’an, some people study Al-QurÂ’an just in the mosque, un-experience teacher. Then itÂ’s needed a method which can make easier in studying Al-QurÂ’an. One of methods is MAQDIS method which uses knowledge of Tajwid practice and integrates between Tajwid practice and rhythmical skill, while the theory is given after student practice fluently. This method is intended for the people who can read Al-QurÂ’an but still have mistaken but not understand how to read it. The several obstacle is experienced by MAQDIS students are when they had be given the material, they rare practice it, and the effect is influence to reading Al-QurÂ’an skill difficult. For helping they learning process, are needed breakthrough. Which is a media as a solution and interesting for the student to practice Tajwid reading Al-QurÂ’an, that is Interactive Multimedia. The solution can be used any time personally or group.

https://elib.unikom.ac.id/gdl.php?mod=browse&op=read&id=jbptunikompp-gdl-syahidanba-35282