Perpustakaan judul masih dalam tahap pengembangan, admin siap menampung kritik dan saran
Perancangan Informasi Nama-Nama Hewan Ternak Dalam Bahasa Arab Untuk Anak Melalui Media Buku ILustrasi Lift The Flap
Lubna Ulzana NIM. (2017) | Skripsi | Desain Komunikasi Visual , Desain Komunikasi Visual
Bagikan
Ringkasan
Bahasa Arab merupakan salah satu bahasa asing yang penyebarannya sudah banyak ditemukan di seluruh dunia, termasuk di Indonesia. Walaupun bahasa Arab merupakan bahasa asing, namun bagi masyarakat Indonesia yang notabene dominan beragama Islam, maka bahasa Arab menjadi tidak asing. Bahasa Arab erat kaitannya dengan agama Islam, dan sudah menjadi bagian penting dalam pendidikan agama Islam. Hal ini menjadi dasar bagi pentingnya pendidikan bahasa Arab sejak kecil.Berdasarkan hasil wawancara dan observasi ke beberapa SDIT (Sekolah Dasar Islam Terpadu) di Bandung, ditemukan beberapa masalah yang intinya, anak-anak tidak memiliki ketertarikan dalam mempelajari bahasa Arab, disebabkan kesulitan dalam memahami, dan kurangnya sarana yang membantu dalam proses pembelajaran bahasa Arab itu sendiri. Laporan perancangan ini menjelaskan solusi untuk memecahkan masalah tersebut berupa media berbentuk buku ilustrasi lift the flap, yang dikemas dengan menarik dengan tujuan mempermudah proses pembelajaran bahasa Arab standar melalui pengenalan nama hewan ternak yang ada di Indonesia. Dengan adanya solusi tersebut, maka diharapkan proses pembelajaran bahasa Arab menjadi lebih efektif, dan dapat menumbuhkan kecintaan anak-anak terhadap bahasa Arab.
Ringkasan Alternatif
The Arabic is the one of the wide spread foreign language and can be found around the world, including Indonesia. Although the Arabic is foreign language, but it is not so strange for Indonesian dominated by Islamic religion. Arabic is very close to the religion of Islam, and has become an important part of Islamic education. This became the basis for the importance of Arabic education from an early age.Based on results of interview and observation to the Integrated Islamic Elementary School (SDIT) in Bandung, the problems collected and point out that the students not interested to Arabic because itÃâs too hard to understand and not supported by learning tools in the process. This design report explains the solution to crack the problems to create the learning tool, illustration book shaped called lift-the-flap, packed attractive to ease the basic Arabic learning process through Indonesian farm animals name identification. With this solution, hopefully can change Arabic learning process to be more effective and can increase the student interest to Arabic.