Perpustakaan judul masih dalam tahap pengembangan, admin siap menampung kritik dan saran
Perancangan Media Informasi Tentang Cara Mengenal Huruf, Warna, Dan Waktu Untuk Anak Tunagrahita
Dea Ayu Utami NIM. (2016) | Skripsi | Desain Komunikasi Visual
Bagikan
Ringkasan
Laporan ini menerangkan tentang metode pembelajaran pada anak tunagrahita. Laporan berisi tentang penjelasan karakteristik tunagrahita, prilaku tunagrahita, kemampuan belajar tunagrahita, dan masalah yang dialami oleh tunagrahita. Metode pengumpulan data yang digunakan penulis dengan melakukan wawancara dan pencarian data melalui buku, internet, dan wawancara langsung kesalahsatu Sekolah Luar Biasa khusus anak cacat mental dan wawancara kebeberapa narasumber yang berkaitan dengan tunagrahita atau cacat mental. Metode ini dilakukan guna memperkuat laporan. Kesimpulan yang diperoleh dari laporan ini adalah untuk membantu tunagrahita dengan memberikan metode pembelajaran melalui media belajar yang dapat dengan dapat dipraktekkan sendiri dan madia pembelajaran dapat dipakai secara berulang-ulang.
Ringkasan Alternatif
This report explains the methods of learning for children with mentally retarded. The report explanations about characteristics of mentally rearded, behavior about mentally disabled, learning ability tunagrahita, and the problems of mentally disabled experienced by them. The methods of data collection used by the author with interview and collecting data from books, internet, and real interview to Schools of Mentally retarded and interview to several sources with related to mental mental retarded. This method is done to strengthen the report. The conclusion of this report is to help mentally retarded by providing a method of learning through the medium of learning that can be practiced alone and learning media can be used repeatedly.