Dalam pengelolaan berbagai jenis ujian siswa di sekolah-sekolah maupun di tempat-tempat bimbel (bimbingan belajar) masih dikelola secara manual, sehingga banyak memakan biaya dan waktu baik itu untuk memcetak lembar soal dan jawaban, dalam membagikan soal, mempersiapkan alat-alat ujian, mengoreksi jawaban dan lambatnya penyajian hasil ujian sehingga siswa harus menunggu untuk dapat melihat hasil ujiannya. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dan tindakan. Metode pengembangan sistem yang digunakan adalah metode pengembangan Unified Modeling Language (UML) dan perangkat lunak prototype dengan alat bantu analisis dan perancangan berupa use case diagram, activity diagram, sequence diagram, class diagram, object diagram dan deployment diagram, sedangkan untuk pembuatan perangkat lunaknya digunakan Sublime Text 2 dengan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan Mysql sebagai database. Aplikasi ini diharapkan bisa dijadikan sebagai media alternatif selain media yang sudah ada sebelumnya untuk dapat mempermudah dan membantu para siswa dan juga guru dalam menghadapi berbagai jenis ujian.

In the management of various types of examinations of students in schools and in places Bimbel (tutoring) still managed manually, so many costly and time both for memcetak sheets of questions and answers, in sharing matter, prepare the means test, correcting answers and slow presentation of the results of the exam so that students have to wait to see the results of the test. The method used in this study using descriptive qualitative method and action. System development method used is the method of development of the Unified Modeling Language (UML) and software prototype with the tools of analysis and design in the form of use case diagrams, activity diagrams, sequence diagrams, class diagrams, object diagrams and deployment diagrams, while for the manufacture of the software used Sublime Text 2 using the programming language PHP and MySQL as a database. This application is expected to be used as an alternative to the media pre-existing media in order to facilitate and assist students and teachers in dealing with various types of exams.

https://elib.unikom.ac.id/gdl.php?mod=browse&op=read&id=jbptunikompp-gdl-muhamadilh-34487