Perpustakaan judul masih dalam tahap pengembangan, admin siap menampung kritik dan saran
Rancang Bangun Alat Bantu Praktikum Safetying Pada Mata Kuliah Perkakas Pesawat Udara Untuk Menunjang Pembelajaran Dengan Metode Cognitive Apprenticeship
Yulfian Muhammad Muntaha (2018) | Tugas Akhir | -
Bagikan
Ringkasan
Tugas akhir ini membahas mengenai perancangan serta manufaktur alat bantu praktikum safetying serta penggunaan metode Cognitive Apprenticeship (CAS) untuk digunakan pada mata kuliah Perkakas Pesawat Udara. Langkah penyelesaian yang dilakukan adalah dengan melakukan studi literatur, observasi dan kajian, perancangan alat bantu praktikum, pemilihan material, manufaktur alat bantu praktikum, penyusunan rencana pembelajaran, dan pengujian. Dari proses penyusunan rencana pembelajaran serta rancang bangun alat bantu praktikum, didapatkan hasil berupa skenario pembelajaran dengan menggunakan metode CAS yang diterapkan pada pelaksanaan praktikumdengan didukung oleh adanya alat bantu praktikum safety wire dan cotter pin. Untuk hasil dari alat bantu praktikum, terdapat sembilan variasi pengerjaan safety wire dan tiga variasi pengerjaan cotter pin. Berdasarkan hasil pengujian, proses pembelajaran menggunakan metode CAS menunjukkan peningkatan terhadap nilai rata-rata mahasiswa dari 53,7 menjadi 80,3. Untuk hasil kuesioner mengenai adanya alat bantu praktikum dan efektivitas penggunaan metode CAS pada peningkatan pemahaman mahasiswa menghasilkan 90% menjawab sangat setuju dan 10% lainnya menjawab setuju. Kata kunci: Safety Wire, Cotter pin, Cognitive Apprenticeship (CAS).
Ringkasan Alternatif
This final project is about design and manufacture of safetying practical tools and using cognitive apprenticeship (CAS) method to be utilized in Aircraft Hardware learning course. Steps that used in finishing this final project are doing literature study, observations and studies, designing practical tools, choosing material, manufacturing practical tools, arranging learning plan, and testing. From the process of arrangement of learning plan and the design and manufacture process of practical tools, it is obtained a result of learning scenario using CAS method that is applied on practice implementation with the help of the practical tools for safety wire and cotter pin.From the results of practical tools, there are nine variations of safety wire and three variations of cotter pin. Based on the results of the test, the learning process using the CAS method showed an increase in the average value of students from 53.7 to 80.3. For the results of the questionnaire regarding the existence of practical tools and the effectiveness of using the CAS method in improving students' understanding, 90% answered strongly agree and the other 10% answered agreed. Keywords: Safety Wire, Cotter pin, Cognitive Apprenticeship (CAS).