Perpustakaan judul masih dalam tahap pengembangan, admin siap menampung kritik dan saran
Sistem monitoring penilaian kinerja guru (SDN Ciwaregu)
Mukti Harahap NIM. (2014) | Skripsi | Teknik Informatika
Bagikan
Ringkasan
Guru adalah pendidik profesional yang mempunyai tugas, fungsi, dan peran penting dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. Guru yang profesional diharapkan mampu berpartisipasi dalam pembangunan nasional untuk mewujudkan insan Indonesia yang bertakwa kepada Tuhan YME, unggul dalam ilmu pengetahuan dan teknologi, memiliki jiwa estetis, etis, berbudi pekerti luhur, dan berkepribadian. Metode yang digunakan dalam pembangunan sistem monitoring dan evaluasi kinerja guru adalah metode yang disesuaikan dengan permasalahan yang ada di kepala sekolah.Sistem monitoring penilaian kinerja guru ini berfungsi untuk menilai kemampuan guru dalam menerapkan semua kompetensi dan keterampilan yang diperlukan dalam proses pembelajaran, pembimbingan, atau pelaksanaan tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah. Penilaian kinerja guru menggunakan 14 kompetensi. Metode analisis perangkat lunak yang digunakan adalah Diagram E-R, dan DFD (data flow diagram). Metodologi penelitian yang digunakan adalah metode Analisis Deskriptif.).Setelah melalui tahapan sesuai dengan metode pengembangan yang dipilih maka dalam pengimplementasian sistem monitoring ini memiliki tindak lanjut pengujian sistem yang terdiri dari pengujian alpha dimana pengujian ini menggunakan metode blackbox yang berfokus pada persyaratan fungsional perangkat lunak dan pengujian betha yaitu pengujian lapangan dengan tanya jawab ke kepala sekolah yang memuat pertanyaan-pertanyaan mengacu pada tujuan akhir. Setelah dilakukan pengujian alpha dan betha, dapat ditarik kesimpulan aplikasi yang dibuat dapat memberikan kemudahan kepala sekolah untuk dapat memonitoring, mengevaluasi kinerja guru serta dapat membantu kepala sekolah untuk mengelola laporan kinerja guru.
Ringkasan Alternatif
Teachers are professional educators who have duties, functions, and an important role in the intellectual life of the nation. Professional teachers are expected to participate in national development to realize the Indonesian people who are righteous in God, excel in science and technology, has a soul aesthetic, ethical, noble character, and personality. The method used in the development of monitoring and evaluation system of teacher performance is a method adapted to the existing problems in the principal.Monitoring teacher performance appraisal system serves to assess the ability of teachers to implement all the competencies and skills required in the learning process, mentoring, or additional duties that are relevant to the functions of the school / madrasah. Teacher evaluations using the 14 competencies. Software analysis methods used are ER diagram and DFD (data flow diagram). The research methodology used is descriptive analysis method.).After going through the stages of development in accordance with the method chosen in the implementation of the monitoring system has a follow-up test system consisting of alpha testing where blackbox testing using methods that focus on the functional requirements of software testing and beta testing the field with a question and answer to the principal which contain questions referring to the final destination. After the alpha and beta testing, it can be concluded that the application was made to make it easy for the principal to monitor, evaluate the performance of teachers and principals can membantuk to manage teacher performance reports.