Perpustakaan judul masih dalam tahap pengembangan, admin siap menampung kritik dan saran
Sistem Pengelolaan Pengetahuan di SLB Negeri Cicendo Bandung
Arief Nur Khoerudin NIM. (2016) | Skripsi | Teknik Informatika
Bagikan
Ringkasan
Sekolah Luar Biasa (SLB) Negeri Cicendo Bandung adalah sekolah untuk penyandang disabilitas tunarungu. Metode pembelajaran untuk mengajar anak tunarungu harus ditetapkan atas dasar individual, dengan mempertimbangkan karakteristik anak, sumber-sumber yang tersedia, dan komitmen pengajar terhadap metode pembelajaran tertentu. Pengetahuan mengenai metode pembelajaran juga bisa didapatkan melalui pelatihan yang diikuti oleh guru diluar sekolah, namun guru yang tidak mengikuti pelatihan kesulitan mendapatkan hasil pelatihan yang tidak diikuti. Saat proses belajar mengajar, Guru mata pelajaran yang berhalangan hadir untuk mengajar dapat digantikan oleh guru piket sebagai pengganti guru yang memberikan materi di kelas. Guru piket yang menggantikan tidak mengetahui sejauh mana materi yang terakhir diajarkan dan buku/materi ajar apa yang terakhir digunakan. Hal ini mengakibatkan materi yang akan disampaikan tidak sesuai dengan materi yang pernah disampaikan sebelumnya kepada siswa atau materi yang akan disampaikan selanjutnya. Hal-hal mengenai pengetahuan seperti materi ajar agar dikelola dengan baik dan kegiatan sharing knowledge dapat dilakukan secara optimal oleh para guru di SLB Negeri Cicendo Bandung maka dibutuhkan suatu sistem informasi, yakni Sistem Pengelolaan Pengetahuan. Sistem ini dibangun dengan memperhatikan tacit dan eksplisit knowledge yang ada. Kedua jenis knowledge tersebut dapat dikonversikan melalui empat jenis proses konversi, yaitu: sosialisasi, eksternalisasi, kombinasi dan internalisasai. Keempat jenis proses konversi ini disebut SECI Process (S: socialzation, E: externalization, C: combination, dan I: internalization). Metode yang digunakan dalam pencarian solusi terbaik dalam mengatasi permasalahan metode pembelajaran adalah metode case based reasoning (CBR) dengan tahapan, yaitu retrieve, reuse, revise dan retain. Berdasarkan hasil pengujian black box dan pengujian beta yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa sistem ini sudah lulus uji fungsionalitas dan mampu membantu pihak guru SLB Negeri Cicendo Bandung mencari solusi untuk menyelesaikan permasalahan metode pembelajaran dan melakukan kegiatan sharing knowledge secara maksimal antar guru.
Ringkasan Alternatif
Sekolah Luar Biasa Negeri (SLBN) Cicendo Bandung is a school for deaf children. The learning method must be decided differently to each individual, taking into account the characteristics of the child, the resources available, and the teachersÃâ commitment for specific learning methods. Knowledge of learning methods can also be obtained through training that must be attended by the teachers outside of school, but the teachers who do not attend the training find some difficulties in obtaining the knowledge. During the learning process, teachers who are unable to attend a class can be replaced by another teacher as a substitute. The substitute teacher does not know the latest material taught and books used. This resulted in the material to be delivered is not in accordance with the material previously taught or the material that will be delivered next. So that teaching materials can be well managed and sharing knowledge activities can be performed optimally by the teachers in SLB Cicendo Bandung then a certain information system is needed, a knowledge management system. The system is built with attention to the tacit and explicit knowledge. Both types of knowledge can be converted by four types of conversion process, such as : socialization, externalization, combination and internalization. The four types of conversion process is called SECI Process (S: socialzation, E: externalization, C: combination, and I: Internalization). The method used in the search for the best solutions in overcoming the teaching method problems is a method of case-based reasoning (CBR) with phases, such as : retrieve, reuse, revise and retain. Based on the results of black box testing and beta testing that has been done, it can be concluded that this system passed the functionality test and can assist the teachers of SLB Cicendo Bandung find solutions to solve the teaching methods problems and do the sharing knowledge activities in the best way among teachers.