Perpustakaan judul masih dalam tahap pengembangan, admin siap menampung kritik dan saran
THE USE OF SPOKEN ENGLISH IN THE GUIDING PROCESS IN THE ROOM OF HISTORY OF LIFE AT BANDUNG MUSEUM OF GEOLOGY
Pidia Yulianti NIM. (2010) | Tugas Akhir | Sastra Inggris , Sastra Inggris
Bagikan
Ringkasan
Laporan ini ditulis berdasarkan praktek kerja di Museum Geologi Bandung yang dilaksanakan pada tanggal 7 Juli 2008 sampai 2 Agustus 2008. Adapun laporan ini berjudul âÃâ¬ÃÅTHE USE OF SPOKEN ENGLISH IN THE GUIDING PROCESS IN THE ROOM OF HISTORY OF LIFE AT BANDUNG MUSEUM OF GEOLOGY.âÃâ¬Ã�
Tujuan penulisan tugas akhir ini adalah untuk menggambarkan pekerjaan-pekerjaan yang dilakukan selama kerja praktek. Di Museum Geologi Bandung, beberapa tanggung jawab ditugaskan seperti menjadi pemandu wisata, resepsionis, dan penerjemah. Metode yang digunakan dalam penulisan laporan akhir ini adalah metode deskriptif.
Setelah penulis melakukan praktek kerja ini, penulis mengetahui bahwa mata kuliah Spoken English memiliki peranan penring dalam proses pemanduan. Adapun proses pemanduannya seperti memberikan salam, memberikan informasi kepada pengunjung tentang Museum dan memberikan salam penutup.
Dapat disimpulkan, persiapan dan menguasai materi sangat dibutuhkan dalam proses pemanduan khususnya dalam menggunakan bahasa inggris.
Ringkasan Alternatif
The final paper is written based on the job training at Bandung Museum of Geology which was started on 7 July 2008 and ended on 2 August 2008. This final paper is entitled âÃâ¬ÃÅTHE USE OF SPOKEN ENGLISH IN THE GUIDING PROCESS IN THE ROOM OF HISTORY OF LIFE AT BANDUNG MUSEUM OF GEOLOGYâÃâ¬Ã�.
The purpose of this final paper is to describe the jobs done during the job training. In Bandung Museum of Geology, some responsibilities were assigned such as being a tour guide, a receptionist, and a translator. The method used for writing this final paper is descriptive method.
After conducting the job training, the writer knows that spoken English plays an important role in the Guiding Process. The processes were greeting, giving the information about the Museum to the visitor, and giving the closing.
It can be concluded that the important thing in using the Spoken English in the Guiding Process are preparation and mastering the materials.