Perpustakaan judul masih dalam tahap pengembangan, admin siap menampung kritik dan saran
Upaya Mengingat Kanji Dengan Mudah Melalui Media Omoshiroi Kanji
Marisa Cyntiasari NIM. (2013) | Skripsi | Sastra Jepang
Bagikan
Ringkasan
Bahasa Jepang yang memiliki empat jenis huruf dalam sistem tulisanya yaitu katakana, hiragana, kanji, dan romanji. Kanji merupakan salah satu huruf yang sering menjadi kendala bagi para pembelajar bahasa Jepang, khususnya yang tidak memiliki latar buadaya kanji. Kendala tersebut dikarenakan, kanji memiliki bentuk huruf yang rumit dan jumlah huruf yang sangat banyak. Sehingga untuk dapat mengoptimalkan pengajaran kanji, terutama bagi para pemebelajar tingkat dasar, penulis mengimplementasikan sebuah teknik mengingat yang disebut dengan teknik mnemonic ke dalam sebuah media yang bernama Omoshiroi Kanji. Dengan menggunkan metode penelitian eksperimen (eksperimental research), penulis membuat sebuah media pembelajaran kanji dengan menggunakan program Adobe Flash CS4 Proressional. Media pemebelajaran ini memuat 100 buah kanji dasar, yang dapat dipelajari secara interaktif. Setiap huruf kanji ditampilkan bersama dengan sebuah gambar yang dapat menjelaskan makna dan bentuk kanji itu sendiri. Penelitian ini dilakukan selama 3 kali treatment terhadap siswa-siswi kelas XII IPA-4 SMA Negeri 2 Cikampe. Termasuk didalamnya pre-test dan post-test. RataÃârata hasil pre-test yang didapat adalah 22,5. Kemuidan rata-rata hasil post-test yang didapat adalah 52,2. Dari hasil tersebut penulis melihat adanya perubahan yang cukup signifikan. Dengan angka korelasi sebesar 0,90 maka dapat dinyatakan bahwa pembelajaran kanji menggunakan media Omoshiroi Kanji adalah efektif. Dengan demikian media Omoshiroi Kanji ini dapat dimanfaatkan untuk sebuah media pembelajaran kanji baik secara kelompok atau pun inividu. Sehingga dapat memaksimalkan proses pemebelajaran kanji tingkat dasar.
Ringkasan Alternatif
Japanese has four types of letters in the writing system that is katakana, hiragana, kanji, and romanji. Kanji is one of the letters that are often being an obstacle for Japanese learners of foreign languages, especially for those that donÃât have the cultural background of kanji. It happened because kanji has a complicated form of letters and the number of letters are huge. So to be able to optimize the teaching of kanji, mainly for the basic level learners, the authors implement a memorizing technique called mnemonic techniques into a media called Omoshiroi Kanji. By using experimental research methods (experimental research), the authors make a kanji learning media using Adobe Flash CS4 Professional program. This media contains 100 pieces of basic kanji, which can be studied interactively. Each kanji is displayed along with a picture that can explain the meaning and the shape of the kanji itself. The study was conducted three times the treatment of class XII IPA-4 SMA Negeri 2 Cikampek students. It includes pre-test and post-test. The average pre-test results obtained is 22.5. Then the average post-test results obtained is 52.2. From these results the authors notice some significant changes. With the correlation rate of 0.90 it can be stated that learning kanji using Omoshiroi Kanji media is effective. Thus Omoshiroi Kanji media can be utilized for kanji learning medium of either group or individual. So it can maximize the process of learning basic level kanji.